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(二)馬來西亞乃目前我國大學僑生 之主要來源國，本見習將可強化我國及本 校與馬來西亞華文獨立中學之關係，可增 進僑生之招生及促進師資生前往任教之機 會。在本校亦有類似情況，馬來西亞僑生 亦占多數，在台灣與東南亞國家交流日益 頻繁的情形下，若能加強兩國教育工作者 的交流，亦可鞏固兩國關係。
3.
4.
教，師資生將實際轉化見習所得。
協助師資生對未來生涯規劃的具體認 知，亦即在少子化情況下的台灣，讓 具有教學熱誠與規劃之師資生能邁開 腳步走進世界，進一步解決台灣師資 過剩問題，與達成教學創新多元的目 標。
促進師資生至馬來西亞學校就業機會， 就像種子在異地發芽，可帶動台灣年 輕人開拓視野的契機，之後再將國外 經驗帶回台灣，讓台灣教育產生質變， 與世界同軌。
增進師資培育中心與國際學校的交流。 國際化是台灣年輕人非常重要的涵養，
本項計畫希望達到以下目標:
1. 增加師資生對馬來西亞教育環境的瞭 解，尤其是英語文與本土語文的教學 實務與歷程。
2. 幫助師資生辯證教學理論的實際應用， 5. 透過教學觀摩、與該校教師座談、試
南臺科技大學: 南臺科技大學申請補助國外教育見習課程實施計畫
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