Page 192 - สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)
P. 192
๑. ๒.
กิจกรรมการเรียนรู้
นักเรียนแบ่งกลุ่มคิดการแสดงบทบาทสมมุติ การปฏิบัติตนเพื่อให้ห่างไกลจาก สารเสพติดและการชักชวนให้ผู้อื่นหลีกเลี่ยงสารเสพติด แล้วออกมาแสดงหน้า ช้ันเรียนทีละกลุ่ม
นักเรียนวิเคราะห์สาเหตุและผลกระทบจากการติดสารเสพติด และแนวทางการ หลีกเลี่ยงจากสารเสพติด บันทึกข้อมูลเป็นแผนภาพความคิด
สาเหตุ การติด สารเสพติด
ผลที่เกิดขึ้น
ต่อตนเอง
ต่อครอบครัว
ต่อชุมชนและสังคม
แนวทางการหลีกเลี่ยงจากสารเสพติด
ต่อประเทศชาติ
๓. ๔.
๑.
๒. ๓.
นักเรียนเขียนประโยคคําาพูดชักชวนให้ผู้อื่นหลีกเล่ียงจากสารเสพติดคนละ ๓ ประโยค แล้วออกมานําาเสนอหน้าชั้นเรียน นักเรียนร่วมกันจัดกิจกรรมรณรงค์การต่อต้านสารเสพติดในโรงเรียน โดยการจัด ป้ายนิเทศหรือเดินรณรงค์ในโรงเรียน
คาํา ถามพฒั นากระบวนการคดิ
นกั เรยี นจะมแี นวทางปฏบิ ตั ติ นอยา่ งไรเพอ่ื ใหเ้ ปน็ ผมู้ ที กั ษะชกั ชวนใหเ้ พอื่ นหลกี เลยี่ ง จากสารเสพติด
นักเรียนรู้สึกอย่างไรเมื่อโรงเรียนของนักเรียนปลอดสารเสพติด นักเรียนมีวิธีการชักชวนให้ผู้อื่นหลีกเลี่ยงสารเสพติดได้อย่างไร
190
สุขศึกษาและพลศึกษา ป.๖
