Page 21 - สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)
P. 21
กิจกรรมการเรียนรู้
๑. นกั เรยี นเลอื กวาดภาพระบบสบื พนั ธภุ์ ายในเพศตนเองหรอื การแสดงการไหลเวยี น- โลหิตภายในหัวใจทั้ง ๔ ห้อง พร้อมกับชี้ตาแหน่งและเขียนชื่ออวัยวะให้ถูกต้อง จากนน้ัรว่มกนัคดัเลอืกภาพทที่าไดส้วยงามและถกูตอ้งทงั้สองแบบมาตดิปา้ยนเิทศ ในชั้นเรียน
๒. นักเรียนแบ่งกลุ่ม อภิปราย และสรุปความสาคัญของระบบสืบพันธุ์ที่มีผลต่อ การเจริญเติบโตและพัฒนาการของร่างกาย และวิธีการดูแลรักษาระบบสืบพันธุ์ให้ ทางานตามปกติ จากนั้นออกมานาเสนอหน้าชั้นเรียน
๓. นกั เรยี นรว่ มกนั สรปุ ความสา คญั ของระบบไหลเวยี นโลหติ และเขยี นวธิ กี ารดแู ลรกั ษา ระบบไหลเวียนโลหิตเป็นแผนภาพความคิด
วิธีการดูแลรักษา ระบบไหลเวียนโลหิต
๔. นกั เรยี นจบั คกู่ นั สนทนาเกย่ี วกบั ความสา คญั ของระบบหายใจ จากนนั้ สรปุ ขอ้ มลู ทไ่ี ด้ ลงในสมุด
๕. นักเรียนอธิบายวิธีการดูแลรักษาระบบหายใจให้ทางานตามปกติและผลท่ีเกิดข้ึน
คาํา ถามพฒั นากระบวนการคดิ
๑. นักเรียนรู้สึกอย่างไรต่อสุขภาพโดยรวมของตนเอง
๒. นักเรียนคิดว่าความแตกต่างระหว่างการอยู่ในสถานท่ีท่ีมีต้นไม้เป็นจานวนมาก
กับสถานท่ีในเมืองท่ีมีต้นไม้จานวนจากัดส่งผลต่อระบบหายใจอย่างไร
๓. นักเรียนจะสร้างเสริมการทางานของระบบสืบพันธ์ุ ระบบไหลเวียนโลหิต และ
ระบบหายใจของตนเองอย่างไรเพื่อให้สุขภาพแข็งแรง ความสาคัญของระบบการทางานภายในร่างกาย 19
