Page 77 - สถาบันพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.)
P. 77
กิจกรรมสร้างทักษะชีวิต
๑. นักเรียนทําาแผนภาพความคิดตัวอย่างสิ่งของเครื่องใช้ภายในบ้านที่สามารถติดตั้ง ประกอบได้ด้วยตนเอง ๔ ชนิด
ตัวอย่างแผนภาพความคิด
สิ่งของเครื่องใช้ ที่สามารถติดตั้ง ประกอบได้ ด้วยตนเอง
๒. นักเรียนอ่านข้อความต่อไปนี้แล้วบอกว่าเป็นการปฏิบัติที่เหมาะสมหรือไม่ เพราะเหตุใด ถ้าไม่เหมาะสมควรปรับเปลี่ยนอย่างไร
๒.๑ ใชก้ อ้ นหนิ กดทบั สวติ ชไ์ ฟหมอ้ หงุ ขา้ วคา้ งไวเ้ มอื่ พบวา่ ไฟแสดงสถานะหงุ ขา้ วไมต่ ดิ ๒.๒ ลา้ งหมอ้ ชนั้ นอกดว้ ยนาํา้ ผสมผงซกั ฟอกกอ่ นตดิ ตงั้ และประกอบกบั หมอ้ ชนั้ ใน ๒.๓ ต่อสายไฟฟ้าเข้าในเต้าเสียบหมุนสกรูวยึดหลวมๆ
๒.๔ หมุนหลอดไฟฟ้าเข้ากับขั้วหลอดให้แน่นแล้วครอบโคมไฟฟ้า
๒.๕ เช็ดมือให้แห้งก่อนเสียบเต้าเสียบของหม้อหุงข้าวไฟฟ้าเข้ากับเต้ารับ
ภายในบ้าน
๓. นักเรียนแบ่งกลุ่มร่วมกันติดตั้ง ประกอบหม้อหุงข้าวไฟฟ้า โคมไฟฟ้าอ่านหนังสือ
หรือของใช้อื่นที่หาได้ง่าย จากนั้นร่วมกันอภิปรายวิธีการทําางาน แสดงผลงานและ รายงานผลหน้าชั้นเรียนตามหัวข้อต่อไปนี้
๓.๑ ชื่อของใช้ที่ติดตั้งหรือประกอบ
๓.๒ วิธีการติดตั้งหรือประกอบของใช้
๓.๓ ปัญหาหรืออุปสรรคที่พบในการติดตั้งและประกอบของใช้ ๓.๔ แนวทางการแก้ปัญหาที่พบในการติดตั้งและประกอบของใช้
75
