Page 5 - E-MODUL
P. 5
PENDAHULUAN
Capaian Pembelajaran
ELEMEN Uraian
Pada akhir fase E, peserta didik memiliki kemampuan
menciptakan solusi atas permasalahan-permasalahan
berdasarkan isu lokal, nasional atau global terkait
Akhir Fase E pemahaman keanekaragaman makhluk hidup dan
peranannya, virus dan peranannya, inovasi teknologi
biologi, komponen ekosistem dan interaksi antar
komponen serta perubahan lingkungan.
Tujuan Pembelajaran
Mengelompokkan komponen-komponen biotik dan abiotik dalam
1
ekosistem.
Mengidentifikasi interaksi antar komponen biotik dan komponen biotik
2
lainnya dalam ekosistem.
Mengurutkan rantai makanan dan jaring-jaring makanan pada suatu
3
ekosistem.
4 Membedakan tipe piramida ekologi.
Menganalisis peran komponen-komponen serta interaksi ekosistem,
5 aliran energy dan daur biogeokimia melalui kajian studi literatur
dengan benar.
Menyusun hasil analisis mengenai peran komponen serta interaksi
6 ekosistem dalam aliran energi dan daur biogeokimia (siklus nitrogen,
siklus karbon, sikul sulfur, dan siklus fosfor) dari kajian literature.
Menyimpulkan gagasan solusi atas permasalahan mengenai
7
ketidakstabilan ekosistem melalui studi kasus dengan tepat.
