Page 1 - KUIS KELAS 4 TEMA 3
P. 1

Pengembangan Bahan Pembelajaran Berbasis TIK untuk
                                               Sekolah Dasar (SD)



                                    BAHAN AJAR KELAS TINGGI




               Satuan Pendidikan     : SD Negeri 9 Muntok
               Kelas / Semester      : IV / 1 (Satu)
               Tema 3                : Peduli Terhadap Makhluk  Hidup
               Sub Tema  3           : Ayo Cintai Lingkungan
               Muatan Terpadu        : IPS ,SBdP dan Matematika


                                                                    Materi Pokok

                    pemanfaatan dan pelestarian sumber daya alam di lingkungan sekitar
                    Cara mengampresiasi karya seni montase.
                    Siswa mampu menyelesaikan permasalahan penaksiran Penaksiran bawah dan penaksiran
                      atas pada bilangan cacah degan operasional penjumlahan dengan benar
                      .


                  TUJUAN PEMBELAJARAN
                         1.  Setelah mengamati tayangan video pembelajaran tentang  pemanfaatan dan
                            pelestarian sumber daya alam di lingkungan sekitar yang dibagikan  melalui
                            link https://www.youtube.com/watch?v=hft8Y54v_5I siswa mampu
                            menjelaskan informasi pemanfaatan dan pelestarian sumber daya alam di
                            lingkungan sekitar mereka dengan runtut pada lembar LKPD yang telah
                            disediakan guru.
                         2.  Setelah  berdiskusi  dalam  WA  Grup,  Selanjutnya  siswa  diharapkan
                            mampu  menuliskan  contoh  tindakan  yang  mencerminkan  sikap
                            mencintai lingkungan pada lembar LKPD
                         3.  Setelah mengamati video kerajinan membuat montase dengan tema
                            mencintai lingkungan dari link
                            https://www.youtube.com/watch?v=iKUX9jaLyZg Yang dibagikan
                            guru,siswa diharapkan mampu menjawab pertanyaan pada lembar LKPD
                            tentang  makna yang terkandung dalam hasil karya montase tersebut.
                         4.  Melalui kegiatan mencoba  siswa dapat menjelaskan cara melakukan taksiran bawah
                            pada bilangan cacah di bawah 1000 dengan tepat.
   1   2   3   4   5   6