Page 112 - RPS Biokimia dan Penelitian Pendidikan

Perte muan Ke
Kemampuan Akhir Tiap Tahapan Belajar
Materi Pembelajaran
Metode Pembelajaran
Media Pembelajaran
Sumber Pembelajaran
Evaluasi
1. Mahasiswa memahami tentang hakikat dan
Hakekat dan karakteristik penelitian pendidikan
Reviu literature Proposal penelitian pendidikan kimia
Menyiapkan dan mengevaluasi rencana penelitian
Teknik Sampling Pengumpulan Dan Pemaparan Data
Penggunaan Instrumen
Presentasi, diskusi,
Presentasi, diskusi, Presentasi, diskusi,
Presentasi, diskusi,
Presentasi, diskusi
Komputer dan LCD
Komputer dan LCD
Komputer dan LCD
Komputer dan LCD
Komputer dan LCD
- TBugas - T1anya Jawab
Buku Ajar
Karakteristik penelitian pendidikan.
2.
B
Penelitian P
Pendidikan e
u nk
Mahasiswa mampu memilih topik penelitian
Memilih Topik Penelitian
Presentasi, diskusi,
Komputer dan LCD
Buku Ajar d
Penelitian i
PenPdidikan d
- Tugas u
- Tanya A
Jawab j
3. Mahasiswa mereviu literatur proposal penelitian Kimia
4. Mahasiswa mampu menyiapkan dan mengevaluasi rencana penelitian
5. Mahasiswa mampu melakukan teknik sampling dalam
penelitiannya.
6. Mahasiswa mampu memilih atau membuat instrument penelitian pendidikan
7. 8.
ia Buku Ajar - Tugas
e
n
kr
d - Tanya
aP
i
Jawab
ne
Buku Ajar - Tugas d
Kn
i - Tanya ie
k Jawab ml
a - Lisan ii
n
at Buku Ajar - Tugas
K
yi
i - Tanya
aa
m Jawab
nn
- Lisan gP
i
Buku Ajar - Tugas a
re
y - Tanya en
a Jawab ld
n - Lisan ei
Mahasiswa mampu menggunakan teori untuk menyusun proposal penelitian
Penggunaan Teori Penelitian (Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Campuran)
Presentasi, diskusi,
Komputer dan
relevan LCD
g
Buvku Ajar
a n
-Tugas d
- Tanya i
Jawab k
a
Mahasiswa mampu menggunakan statistik deskriptif yang tepat dalam penelitiannya
Statistik Deskriptif
Presentasi, diskusi,
Komputer dan LCD
Buku Ajar
-Tugas n
-Tanya a
Jawab a
B k a s d a x x
l