Page 196 - Pembelajaran Kimia Kreatif dan Inspiratif
P. 196
No
Nama Peserta Didik
Nilai Ulangan
Indikator yang Belum Dikuasai
Bentuk Tindakan Remedial
Nilai Setelah Remedial
Keterangan
1 2 3 4 5 6 dst
Pengayaan
Guru memberikan nasihat ataupun masukan agar tetap rendah hati, karena telah mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimum). Kemudian guru memberikan materi materi pengayaan dengan memperhatikuan hal berikut:
a) Siswa diminta membaca buku mengenai laju reaksi serta faktor-faktornya.
b) Mencari materi pembelajaran secara online ataupun dengan buku paket tentang
faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.
g. Refleksi siswa dan guru
Guru bersama peserta didik mengisi refleksi mengenai hal-hal yang positif dan negative selama proses belajar baik yang dipahami dan belum dipahami mengenai materi; yang berkaitan dengan tujuan pembelajaran yang sudah dikemukakan di awal pembelajaran. Jenis pertanyaan yang bisa digunakan dapat Bapak/Ibu lihat sebagai berikut. pembelajaran yang telah dikemukakan di awal pembelajaran. Jenis pertanyaan yang bisa digunakan dapat Bapak/Ibu lihat sebagai berikut.
