Page 54 - Pembelajaran Kimia Kreatif dan Inspiratif

d. Target Peserta Didik
Modul ini dapat digunakan oleh peserta didik reguler dan yan memiliki kemampuan terbatas dalam menerima pelajaran. Sekolah dengan teknologi beserta akses internet yang baik akan sangat diuntungkan dalam pembelajaran di modul ini. Disamping itu, modul ini juga tetap bisa digunakan pada sekolah yang tidak memiliki akses internet. Pada hakikatnya, modul ini menjabarkan kegiatan pembelajaran tatap muka yang dapat dimodifikasi untuk pembelajaran dalam jaringan yang sesuai kreativitas guru.
Metode/Model Pembelajaran yang digunakan
Model inquiry learning; metode: diskusi kelompok, penugasan, dan praktikum.
2. KOMPONEN INTI
a. Tujuan Pembelajaran
 Menyajikan contoh dari beberapa turunan benzena.
 Mengidentifikasi turunan dari benzena menurut sifatnya.
b. PengetahuanPrasyarat
 Siswa mampu menyajikan beberapa contoh turunan dari senyawa benzena.
 Siswa mampu mengidentifikasi senyawa turunan benzena yang dapat terbentuk.  Siswa mampu mengidentifikasi kegunaan dari benzena.
c. Pemahaman Bermakna
Guru memberikan pemahaman kepada siswa, bahwa benzena adalah suatu senyawa karbon dengan rantai tertutup. Senyawa benzena termasuk ke dalam senyawa aromatik karena memiliki bau yang khas.
Pada konteks ini guru dapat memberikan contoh dari struktur benzena beserta kegunaannya.
49