Page 445 - Kurikulum Prodi PKimia 2021
P. 445
Perte muan Ke
Kemampuanakhirtiaptahapanbelajar
Materipelajaran
Metode Pembelajara
PangalamanBelajar
TeknikPenilaian
Waktudan Media
Daftar referens
Sub-CPMK1
Mahasiswamampu bertanggungjawab mencariartikelterkait trenperkembangan Pendidikanmengenai kedalamankompetensi kimia
2 Sub-CPMK2
Mahasiswamenguasai Perkembanganpembelajaran
PembelajaranDaring TeknikPenilaian: 100menit 1,2
literasidatakonsep teoretisdanpraktis tentangkonsep pendidikan,perilaku pesertadidikdankarir dalam perkembangan pembelajarankimia terkaitimplementasi kurikulum 2013
Kimiaterkaitimplementasi kurikulum 2013
belajar Hubunganantaraspek taksonomibelajar
dengan gambar,ppt. menggunakanMendiskusikan: 2.Pengetahuan
jawab,dan unsri/
(Instrumen: observasi, angket)
n
i
1
Perkembanganpendidikan
KedalamanKompetensiKimia
SMA:
- TaksonomiKompetensihasilpenugasan Mengamati:Wacana,
Metode PembelajaranDaring TeknikPenilaian: 100menit 1,2 diskusi,tanya-dengane-learning 1.Sikap
model Problem Based Learning.
Metode
diskusi,tanya-dengane-learning 1.Sikap jawab,dan unsri/ (Instrumen: penugasan Mengamati:Wacana, observasi, dengan gambar,ppt. angket) menggunakanMendiskusikan: 2.Pengetahuan
model Problem Based Learning.
pertanyaan/permasal ahanyangmuncul pada wacana/gambar/vide o.ppt Mempresentasikan hasildiskusi kelompokdan Membuatkesimpulan.
(Instrumen:tes) Keterampilan/ unjukkerja
pertanyaan/permasal (Instrumen:tes) ahanyangmuncul Keterampilan/ pada unjukkerja wacana/gambar/vide
o.ppt Mempresentasikan hasildiskusi kelompokdan Membuatkesimpulan.
