Page 492 - Kurikulum Prodi PKimia 2021
P. 492

                           Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
    Materi pelajaran
     Metode Pembelajaran
   Pangalaman Belajar
    Teknik Penilaian
    Waktu dan Media
      Daftar referensi
     Sub-CPMK1
 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian, kedudukan, dan fungsi statistika dalam kegiatan penelitian ilmiah, khususnya penelitian pendidikan.
- Hakikat, kedudukan dan fungsi statistika dalam kegiatan penelitian ilmiah, khususnya penelitian pendidikan.
  Diskusi Kelompok
 Pembelajaran Luring:
Model PBL:
o Orientasi
o Oraganisasi siswa
untuk belajar o Penyajian, dan
 1. Prates
2. Aktifitas Diskusi 3. Postes
4. Laporan
 3 jam Ruang Kuliah FKIP Kimia
  1,2,3,4,5
 Evaluasi
     Sub-CPMK1
  Mahasiswa Mampu menjelaskan macam- macam skala penguukuran dan pengertian variabel
 - Skala penguukuran dan Hakikat Variabel.
   Diskusi Kelompok
 Pembelajaran Luring:
Model PBL:
o Orientasi
o Oraganisasi siswa
untuk belajar o Penyajian, dan
Evaluasi
  1. Prates
2. AktifitasDiskusi 3. Postes
4. Laporan
  3 jam Ruang Kuliah FKIP Kimia
   1,2,3,4
   Sub-CPMK2
  Mahasiswa mampu menjelaskan daftar distribusi frekuensi dan histogram serta fungsinya dalam menggambarkan distribusi data
 - Distribusi frekuensi dan histogram
   Diskusi Kelompok
  Pembelajaran Luring:
Model PBL:
o Orientasi
o Oraganisasi siswa
untuk belajar o Penyajian, dan
Evaluasi
  1. Prates
2. AktifitasDiskusi 3. Postes
4. Laporan
  3 jam Ruang Kuliah FKIP Kimia
   1,2,3,4
   Sub-CPMK2
   Mahasiswa mampu menjelaskan distribusi normal dan pengunaanya dalam memahami penyebaran data.
  - Distribusi normal dan pengunaanya dalam memahami penyebaran data
    Diskusi Kelompok
  Pembelajaran Luring:
Model PBL:
o Orientasi
o Oraganisasi siswa
untuk belajar o Penyajian, dan
Evaluasi
   1. Prates
2. AktifitasDiskusi 3. Postes
4. Laporan
   3 jam Ruang Kuliah FKIP Kimia
    1,2,3,4
   Sub-CPMK2
  Mahasiswa mampu menjelaskan modus, median, dan mean dan pengunaanya dalam mendiskripsikan sekelompok data
 - Modus, median, dan mean
   Diskusi Kelompok
 Pembelajaran Luring:
Model PBL:
o Orientasi
o Oraganisasi siswa
untuk belajar o Penyajian, dan
Evaluasi
  1. Prates
2. AktifitasDiskusi 3. Postes
4. Laporan
  3 jam Ruang Kuliah FKIP Kimia
   1,2,3,4
  Perte muan Ke 1
2
3
4
5
     











   490   491   492   493   494