Page 102 - Buku Ajar Pengembangan Instrumen Sikap, Minat dan Persepsi

17,18, dan 5, memiliki reliabilitas faktor Cronbach-alpha kedua sebesar 0,839 yang berarti sangat memuaskan.
Jumlah item angket persepsi: 9, 13, 12, dan 10, juga muncul dengan pemuatan faktor 0,806, 0,737, 0,616 dan 0,590 pada faktor ketiga (F3) dengan nilai Eigen 1,634, yang menjelaskan 14,936% dari total dispersi. Faktor F3 merepresentasikan persepsi penerimaan dalam pembelajaran. Semua item 9, 13, 12, dan 10, memiliki reliabilitas factor Cronbach-alpha sebesar 0,8000 yang berarti memuaskan.
Hasil analisis faktor ini dapat disimpulkan bahwa terdapat tiga sub dimensi yang mewakili variabel persepsi siswa yaitu: pemahaman, penilaian dan penerimaan. Angket persepsi yang dibangun ini telah divalidasi, dan diuji reliabilitasnya sebagai instrumen untuk mengukur minat siswa terhadap penelitian ini (Hasil Lengkap lihat pada lampiran).
Berdasarkan analisis faktor utama dimensi sikap saintifik, minat dan persepsi, dihasilkan subdimensi sikap saintifik, subdimensi minat dan subdimensi persepsi. Hasil analisis faktor utama sikap saintifik siswa meliputi 4 subdimensi yaitu: optimis, toleransi, rasa ingin tahu, dan kejujuran. Sedangkan minat siswa meliputi 4 subdimensi yaitu: rasa senang, tertarik, keterlibatan, dan perhatian. Sedangkan persepsi mahasiswa meliputi 3 subdimensi yaitu: pemahaman, penilaian, dan penerimaan (Hasil lengkap lihat lampiran).
97