Page 58 - Penelitian Pendidikan

persetujuan dan kerja sama adalah perencanaan yang baik, dan kunci perencanaan yang baik adalah rencana studi dan penelitian yang dirancang dengan baik dan dipikirkan dengan cermat. Beberapa pengawas dan kepala sekolah ragu-ragu melakukan penelitian di sekolah mereka karena pengalaman buruk sebelumnya. Mereka tidak ingin orang lain berkeliaran di sekolah mereka, mengganggu kelas, mengelola kuesioner yang dibuat dengan buruk, atau menemukan masalah. Terserah anda untuk meyakinkan personel sekolah bahwa apa yang anda usulkan adalah nilai, bahwa studi anda dengan hati-hati meminimalkan ketidaknyamanan.
Mencapai kerja sama penuh, mengharuskan anda menginvestasikan waktu sebanyak yang diperlukan untuk mendiskusikan studi anda dengan kepala sekolah, guru, dan bahkan mungkin orang tua. Kelompok-kelompok ini memiliki tingkat pengetahuan dan pemahaman yang berbeda-beda mengenai proses penelitian. Kekhawatiran mereka akan fokus terutama pada nilai yang dirasakan dari penelitian, dampak potensialnya pada peserta, dan logistik untuk melaksanakannya. Kepala sekolah, misalnya, mungkin akan lebih memperhatikan apakah anda mengumpulkan data apa pun yang mungkin dianggap tidak menyenangkan oleh masyarakat daripada dengan desain khusus yang akan anda gunakan. Semua kelompok akan tertarik pada apa yang mungkin dapat anda lakukan untuk mereka. Anda harus menjelaskan secara lengkap setiap potensi manfaat kepada siswa, guru, atau kepala sekolah sebagai hasil dari studi anda. Studi anda, misalnya, mungkin melibatkan bahan ajar khusus yang diberikan kepada guru setelah pengumpulan data berakhir. Sekalipun semua pihak terkesan dengan baik, namun, semangat kerja sama akan segera berkurang jika studi anda melibatkan banyak kerja ekstra atau ketidaknyamanan di pihak mereka. Ingatlah bahwa kepala sekolah dan guru mengakomodasi anda; mereka membantu anda menyelesaikan studi anda tanpa bantuan dari tanggung jawab normal mereka. Jika diminta, anda harus membuat perubahan apa pun yang anda bisa dalam penelitian untuk menjaga rutinitas normal peserta dengan lebih baik, selama anda tidak mempengaruhi pekerjaan anda atau hasilnya. Tidak boleh ada perubahan yang dilakukan semata-mata demi kompromi, tanpa mempertimbangkan dampaknya terhadap penelitian secara keseluruhan. Bukan hal yang aneh jika kepala
56