Page 31 - Buku Ajar Administrasi dan Manajemen
P. 31
BAB 12
Tema: Kode Etik Guru Aktivitas Pembelajaran:
1. Mencari informasi dari berbagai sumber belajar cetak maupun online baik berupa buku
teks, artikel ilmiah, video pembelajaran dan lainnya untuk menjawab pertanyaan- pertanyaan berikut:
Pertanyaan:
2. Mengunduh video, Powerpoint, dan artikel ilmiah (jurnal) tentang kode etik guru.
3. Menyusun rencana penerapan kode etik guru sehingga guru dapatmeningkatkan kompetensi guru itu sendiri dan meningkatkan perkembangan peserta didik, sehingga
memberikan kemaslahatan/manfaat bagi sekolah, warga sekolah dan masyarakat.
4. Menentukan judul rencana rancangan penerapan kode etik guru sehingga guru dapat meningkatkan kompetensi guru itu sendiri dan meningkatkan perkembangan peserta
didik.
5. Menentukan rencana alamat sekolah tempat rencana rancangan penerapan kode etik
guru.
6. Merancang denah rancangan penerapan kode etik guru.
7. Menuliskan referensi yang dijadikan sebagai sumber belajar.
8. Melaporkan hasil aktivitas pertemuan kedalam bentuk laporan tertulis.
9. Mempresentasikan laporan hasil aktivitas pertemuan dan diskusi dengan mahasiswa
dan dosen.
10. Menarik kesimpulan hasil aktivitas pertemuan.
1. Jelaskan tentang pengertian kode etik guru!
2. Jelaskan tujuan kode etik guru!
3. Analisis hal-hal penting dalam kode etik guru yang berkaitan
dengan peningkatan kompetensi guru itu sendiri dan peningkatan perkembangan peserta didik!
24 │K Anom W & Eka Ad’hiya
