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Robotique et
environnement
Construire des robots, les programmer,
les faire évoluer sur des parcours, résoudre des énigmes : autant de challenges que les apprentis informaticiens auront à relever au cours de ce séjour inédit !
ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES
En collaboration avec des intervenants spécialisés en robotique éducative : Ateliers de découverte «robotique éducative et environnement» construits autour d’un véri- table projet de classe, lié à l’environnement du séjour.
• Initiation à la robotique (compréhension des enjeux) et aux outils robotiques (construction et programmation).
• Les élèves sont répartis en 4 équipes, chaque équipe doit construire 1 ou 2 robots, apprendre à les pro- grammer en fonction de leur mission et reconstituer l’environnement dans lequel leurs robots vont évoluer.
• Après une séquence d’observation de l’environne- ment, chaque équipe travaille en ateliers sur plu- sieurs séances.
• Chaque atelier est filmé afin de pouvoir en faire une restitution à la fin du séjour.
PROJET EN FINISTÈRE SUD
Construction d’un pont robotisé afin de relier un port à une île :
Ce projet permet aux élèves, à travers l’observation de l’environnement du port dans lequel ils vont vivre durant 5 jours, de fabriquer, de programmer des robots en ayant au préalable reconstitué le port et l’accès à l’île en maquette. Réalisation d’un pont robotisé, de
2 robots roulants et d’un robot de surveillance.
PROJET EN HAUTE-SAVOIE
Robotisation d'une station de ski.
Ce projet permet aux élèves, à travers l’observation de l’environnement de la station dans laquelle ils vont vivre durant 5 jours, de fabriquer, de programmer des robots en ayant au préalable reconstitué la station en maquette. Réalisation d’une télécabine robotisée, d’un robot télé- siège et remonte-pente, d’un robot chasse-neige ainsi que d’un robot de surveillance.
HÉBERGEMENTS
• Finistère Sud : un centre situé
en face du port.
• Haute-Savoie : un chalet situé en pleine nature.
Finistère Sud
Haute Savoie
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