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多元智能活動班
製作簡單而有趣的電腦動畫，訓練小朋友的獨立思考能力， 從而啟發他們的創作潛能。
號編
中華 百寶箱
透過多元化的語文遊戲及活動，讓小朋友了解更多關於中 華文化的知識，從而鞏固他們的中文基礎。
A2
6月8日
B1
5月18日
趣味 英語
透過唱遊，教導小朋友簡單的英文生字和句子，並進行英 文配對遊戲。教師會發出英文指示，讓小朋友在家長的協 助下，完成有關畫作。
B2
6月8日
C1
5月18日
數學 遊戲 家長及學生編為一組 每組獲路線圖及文具袋一袋。校方 會安排各組於不同檢查點開始活動，每組依據指示完成所 有題目後，返回課室報告結果及分享感受。
C2
6月8日
D1
5月18日
電腦動畫 創作 D2
6月8日
E1
5月18日
記憶新法
通過教授一些嶄新的記憶法，讓學生能更容易及更有系 統地記憶資料。
E2
F1
6月8日
5月18日
音樂 樂園
本課程讓兒童嘗試透過唱歌、手鈴及各樣敲擊樂器，培養 對音樂的興趣及樂器的認識。
F2
G1
6月8日
5月18日
活力動感 LALALA
學習簡單舞步，並參與一段簡單舞的排練。透過輕鬆的節 奏音樂，配合身體演繹的舞步，培養學員對舞蹈的興趣，學 習過程中能訓練學生的節拍感、合作性和自律。
G2
6月8日
H1
5月18日
科學 小手工
透過手工創作去引發他們思考，啟發學生無窮想像力，從 而促進他們腦部發展。
H2
6月8日
I1
5月18日
無火廚師
認識基本製作食物的技巧及食物營養，嘗試不同美食的配 搭，製作簡單的食物。
I2
6月8日
J1
5月18日
QR 定向 四圍瓹
課程旨在透過不同的電子工具，提升孩子的學習動力和思 維能力。家長與小朋友根據定向活動提示在校園一同四圍 瓹，學習使用 QR code 獲取任務指令並完成任務。 7 J2
6月8日
範疇
日期
課程名稱
課程內容
A1
5月18日
語言、文化 邏輯 音樂 體能 探索 其他 自然
