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近十年來，純樸的芎林客家村面臨重劃區建 築取代鄉村地景，以及學子跨區就讀鄰近市 區學校，與新住民融合的文化變遷，而少子 化減班的陰影更是籠罩著學校的未來。該校 透過芎林美景與先人留下的文風，引發學生 對家鄉自然資源與藝術人文的共鳴，以校本 課程為美感教育主軸，有助於學生找尋自我 的定位與價值，串起跟家鄉的情感連結。
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