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學校願景展現在三個層面，「自主學習」意 指個人為學習的主體，學習者能透過習得的 學習策略，具備解決問題的能力與創造力 「團隊合作」係指能與人建立良好的互動關 係，發展溝通協調、包容不同意見的能力 「文化關懷」意指能認同自我的文化，從在 地的養分出發，放眼生活的土地，關懷人群。 期能培養學生良好的學習能力和態度，發展 多元智能，成為活潑快樂的兒童。