Page 116 - 高雄女中108學年度高一課程輔導手冊完稿0702.docx

課程名 稱
中文名稱
藝術科南
授課年 段
高一
學分數
2
課程屬 性
o專題探究 o跨領域/科目專題 ▉跨領域/科目統整 o實作(實驗) o探索體驗 o第二外語 o本土語文 o全民國防教 育
o職涯試探 o通識性課程 o大學預修課程 o特殊需求 o其他__________
師資來 源
▉校內單科 o校內跨科協同 o跨校協同 o外聘(大學) █外聘(其他)
課綱 核心素 養
A 自主行動
A1.身心素質與自我精進 oA2.系統思考與問題解決 A3.規劃執行與創新 應變
o
B 溝通互動
oB1.符號運用與溝通表達 oB2.科技資訊與媒體素養 B3.藝術涵養與美感 素養
C 社會參與
oC1.道德實踐與公民意識 C2.人際關係與團隊合作 oC3.多元文化與國際 理解
學生圖 像 (依校選 填)
人文涵養、尊􏰀包容、人際互動、團隊合作、多元探索
學習目 標
5. 與電影做跨域合作帶領學生將家族的故事轉化成動畫影像呈現,從思 考內涵面到視覺的表現面,以自己的影像詮釋與追尋長輩的過往,在 創作的過程中不斷地和這些回憶對話,為家族留存遺落的記憶,學生 學習完成一部動畫紀錄片,成為家族珍貴的家傳記憶物。
6. 以館校合作的方式,運用美術館豐富的藝術資源,透過參觀美術館與 藝術家對談等多元形式,例如教師講授、參觀藝術家工作室、專家講 座、小組討論等,讓學生體驗藝術深度,實踐美學紮根。
週次
單元/主題
內容綱要
1
課程介紹
課程介紹-我的家族故事&動畫
2
專家講座
紀錄片導演分享
3
認知課程
訪談技巧與書寫
教學大 綱
4
認知課程
1. 腳本書寫(逐字稿整理/從逐字稿中梳理出想 傳達的訊息/如何取捨並轉化成故事/學習 單)
2. 訪談經驗分享(訪談前的準備/怎麼問/錄音 錄影拍照或速寫)
5
校外課程
打開美術館話匣子---高雄美術館巡禮
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