Page 28 - 高雄女中108學年度高一課程輔導手冊完稿0702.docx

課程名稱:3C 白袍魔法科學家
課程編號
開課年級
開課學年/學期
學分數
修課條件
高一
第一/第二學期
2
基礎電腦及文書處理能力
對應課綱 核心素養
A2、B1、B2、C2
對應大 學學群
數理化學群
說明:
以淺顯易懂的文字敘述,將多種化學原理融合在主題事件中,期望啟發學生的好奇心
和求知慾,並能將課堂或課程中獲得的化學知識,應用在觀察各種日常現象,養成正
確的推理思考習慣。本書的章節編排方式循序漸進,􏰀供符合邏輯並較為多面向的思
考模式。在每週的課程裡,開放式的問題設計可讓學生討論,教師從中發現不同學生
差異性,一點一滴地體認化學之美,具有正確的科學素養。
值得一􏰀的,在閱讀一定段落後,教師可參與學生討論,修正或補強其相關基本概 念,利用網路科技搜尋連結相關事件,此種開放式多元化的編寫精神,是本課程較為 特別之處,期待這類科普課程未來有機會成為 E 世代學子的優良課外讀物。
備註
1.僅一學期課程,一學期已修畢,另一學期就不可選。 2.本課程以自然科學素養為導向,強調透過「聽、說、讀、寫」學習自然科
學。
課程名稱:程風破浪─程式設計與應用
課程編號
開課年級
開課學年/學期
學分數
修課條件
高一
第一/第二學期
2
請參閱備註
對應課綱 核心素養
A1、A2、B1、C2
對應大 學學群
資訊學群
說明:
本課程學習目標如下:
1.了解 APCS 檢測的主要內容。 2.培養 C/C++程式撰寫基本能力。 3.學習並體驗 APCS 的解題技巧。
備註
1.本課程以 APCS 實作題為例,綜合練習 C/C++基本資料型態(整數、字 元、陣列與結構等)與程式結構(條件、廻圈等),藉此培養演算法發展與實 作能力,以符合現今 AI 時代的需求。
2.本課程雖為 1 學期課程,但上下學期介紹不同題型,已修過本課程同學若 對程式撰寫有興趣者可再選修。
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