Page 126 - ANT 19-20 catalogue

Enseigner la physique-chimie
19A0240121
ENSEIGNER LA PHYSIQUE-CHIMIE
48481
-c
Objectifs pédagogiques Contenus Modalités
PHY
Plan Académique d
ANT537-PHY
ANT537-PHY
0Formateurs
Accompagner tous les personnels pour favoriser le développement professionnel
Il est possible d'accompagner des équipes de collège et de lycée sur les thématiques suivantes en fonction des dynamiques et des besoins locaux (la durée et les modalités des formations seront déterminées après analyse de la demande) : - épistémologie et formation à l'esprit critique ;- maîtrise de la langue en physique- chimie ;- progressivité de l'introduction des notions scientifiques et de l'acquisition des compétences au collège, en lycée ou du collège au lycée ;- évaluation des savoirs, des savoir-faire, des compétences en physique-
chimie ;- différenciation pédagogique ;- prise en compte des élèves à besoins particuliers ;- classe inversée ;- démarche expérimentale.
Formation en présentiel / à distance, hybridation. Articulation des apports théoriques et de la pratique expérimentale, analyse de pratiques, Réalisation de manipulations de physique et de chimie, analyse vidéos, analyse de pratiques, initiation à la manipulation et à l'utilisation pédagogique des outils numériques dans la discipline (exploitation des mesures, acquisition de mesures, simulations, animations)
0 Dates
Public Forme, conditions particulières, obs.
Tous les personnels - Niveau d'initiative : DistrictRéseauEtablissement
Formation d'une durée de 15 heures, soit de 2,5 jours, accueillant au
minimum 15 stagiaires, au maximum 20.
Responsable opérationnel
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