Page 59 - 惠文四十專刊

團隊同心挑戰極限成就孩子成長
德智體群美不在書本 創新教育的引領者
所有惠文的老師都值得敬佩，這場千人國慶表演 的籌備，辛苦程度超乎想像。首先是舉辦超過 五十場的家長說明會，鉅細靡遺的回答家長所有 疑問。之後又是更多的難題，老師除了要學會看 懂隊形變化圖外，還要設計遊戲教案與口訣，讓 小朋友能於練習中感到有趣，同時做出正確的動 作、聽音樂走到自己的定位。中間不免會遇到小 朋友無法對齊、跟不上拍子、太累不想練，或者 明明都學會了，等到加入走位就陷入混亂等情 況。更難的是，這場上千人的表演，動員多家分 校，礙於場地，一開始只能各校分開練習，大家 集合一起練的機會寥寥無幾，讓氣氛更加緊張。
準備期間，老師們即使經歷各種沮喪，還是不厭 其煩地重複、提醒、等待，期待小朋友能慢慢進 步。終於到了彩排的那一刻，發生了一件感動的 事，有個小朋友發燒了，只能先休息才能在國慶 當天表演，可是他卻堅持參加彩排，還說:「如 果我沒去的話，大家就不知道要對齊誰了!」孩 子的責任感與榮譽感令人感到欣喜，我們認為 「演出從來不是目的，是一個媒介，為了讓孩子 在過程中，學會一輩子受用的能力」而這次更特 別的是，還獲得了一生只有一次的，祝福國家 100 歲生日的回憶。
國慶表演裡的惠文幼兒行進樂旗隊，特別聘請建 中樂旗隊范家銘總教練擔任指導，是台灣目前唯 一一支由幼兒園組成的隊伍，國內外演出經驗豐 富。這支隊伍代表了惠文領袖教育實現創新教育 的成果，我們相信書本之外的「參與」，才是讓 幼兒了解與展現德智體群美的方式。
曾於 2013 年與 2016 年受邀參加小巨蛋的台北 樂儀旗舞比賽開場表演，與全國最優秀高中樂儀 隊同台較勁。接連變換隊形、持續打出規律的節 奏、移動到正確位置、在直線與弧線中行進穿梭， 樂旗隊的練習可以增強空間、美感等多元智能。 從技巧生澀到熟練、從個人意識到團體互動，我 們也培養了孩子的專注力、恆毅力與團隊精神。
整齊劃一的步伐、孩子彼此的默契，形成小巨蛋 的鏡像萬花筒，豐富美麗且變化萬千，這些成果 不來自書本，是來自所有老師、孩子與家長的參 與。感謝惠文能「與你同行」走出一條不一樣的 教育之路，這是我們最大的驕傲。
惠文幼兒行進樂旗隊在小巨蛋擔任台北市高級中學樂儀旗隊比賽開幕演出，前排鼓隊表現出色，全場萬名學生歡呼熱烈!
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