Page 66 - Shield-2019

6 6 6 0th 0 0 Student Council Primary y Anniversary w 64 Todos los años se eligen directivas de curso desde 1° Básico a 4° Básico. Se trabaja con ellos de modo de ir formando y estimulado las habilidades de liderazgo propias de cada niño y desarrollando otras, además de in- formación cívica. Este año 2019, el desafío fue continuar trabajando en las habilidades para detectar y resolver los conflictos que se dan en la vida cotidiana de la sala de clases. La visión de conflicto que nos acompaña es que éstos son una oportu- nidad para desarrollarnos como persona y fomentar el valor del respeto y la tolerancia. Se les enseñó a los niños cuáles eran las etapas de como se va armando un conflicto, primero puede ser imperceptible, luego se hace más visible para estar atento a estas situaciones y cómo poder intervenir lo antes posible de manera que una pequeña molestia o un conflicto, no llegue a una crisis. Se preparó a los niños en el significado de ser represen- tantes de sus clases y la responsabilidad que esto significa. Además, se trabajó en los siguientes temas: la amistad, la honestidad, el respeto, la empatía, el trabajo en equipo y ellos como agentes de cambio sobre todo en relación a detectar si alguien no lo está pasando bien al interior de sus cursos o en sus respectivos niveles. Los niños gustan de estas actividades, logran lindas reflexiones, propósitos y se comprometen con acciones a su alcance para ser promotores de amistad y buen trato. Los niños y niñas participan mucho y se sienten con- tentos con la responsabilidad de ser representantes y cuidar que todos los niños se sientan bien en sus cursos, a pesar de que no es una tarea fácil. Loreto Urrutia Psicóloga Área Formativa Promoviendo el liderazgo en los pequeños G The Shield 2019