Page 5 - Brochure Prueba Extemporanea - Jimenez Andres

MODELO PARA CONSTRUIR, GESTIONAR Y

ADMINISTRAR EL CONOCIMIENTO

La propuesta formativa está dirigida a los empleados de una entidad financiera; por esta razón, el
modelo elegido contiene una serie de características y elementos de algunos de los modelos más

conocidos y aplicados para tal fin, buscando lograr la mayor satisfacción de los mismos empleados y
la alta gerencia de la entidad. Los modelos de los cuales captamos elementos son:

•Enfoque basado en competencias (EBC): Pretende desarrollar en los empleados las
competencias especificas, que van de acuerdo al contenido; transversales, que se requieren y
sirven para todo el desarrollo del saber y hacer respecto al módulo y competencias básicas, las
1 cuales van enfocadas al ser humano y su desarrollo personal.

•Administración del conocimiento (AC): Se genera, codifica, transfiere y utiliza el conocimiento
de manera interna, en el aula virtual y con la interacción entre docente - alumnos y entre ellos
2 en sí; al igual que el externo al contacto con el mundo real, en este caso la entidad financiera.

• Desarrollo sistemático de un currículo institucional (SCID): Aunque el desarrollo instruccional
tiene como base el modelo ADDIE; a partir de este, podemos generar un análisis detallado de las
3 tareas a desarrollar y que esten acorde al diseño y las competencias a desarrollar. .

Lo anterior tiene como soporte la utilización de la tecnología de la información, que en nuestro caso
soporta la administración y gestión del conocimiento. Desde allí aplicamos la plataforma Moodle,

que consiste en un software donde el docente de la propuesta formativa tiene la posibilidad de
utilizar y crear una serie de herramientas virtuales que guían y apoyan la formación.