Page 85 - หนังสือเอกลักษณ์ของระบอบประชาธิปไตย_E-Book
P. 85
ทุ่ีจ้ริงจ้ะวาผมมองข้ามประเด็นันัีไปก็ไมเชิง แตนัึกวาการประสานัค่อ การสงเร่อง ไปรับัเร่องมา ระห้วางห้นัวยงานักับัห้นัวยงานัค่อ สํานัักเลิขาธัิการคณะรัฐมนัตรี กับัสํานััก ราชเลิขาธัิการ อันัเป็นัวิธัีปฏิิบััติปกติในัการ “เดินัห้นัังส่อ” ห้ร่อ “สงเอกสาร” ไปมาถึงกันั เทุ่า นันัั แลิะความจ้รงิ กนั็ า จ้ะเปนั็ เชนั นันัั แตด ว้ ยเห้ตทุ่่ พี ระบัาทุ่สมเดจ้็ พระเจ้า้ อยหู้ วั ทุ่รงงานั ด้วยความลิะเอียดรอบัคอบัด้วยห้ลิักวิชา พระราชประสบัการณ์ พระราชจ้ริยวัตรอัธัยาศูัย พระทุ่ัยกว้าง ทุ่รงรับัฟังในัสิงทุ่ีรัฐบัาลิกราบับัังคมทุู่ลิ ทุ่รงแนัะนัําในัสิงทุ่ีทุ่รงเห้็นัวาไมถูก ตอ้ ง ไมส มควรห้รอ่ ไมเ ปนั็ ธัรรม ไมว า จ้ะเปนั็ งานัเลิก็ ห้รอ่ งานัให้ญ์ งานัเอกสารห้นังั สอ่ อยา ง ทุ่ีสมัยรัชกาลิทุ่ี ๕ เรียกวา “งานัออฟฟิศู” ห้ร่องานัทุ่ีต้องเสด็จ้พระราชดําเนัินัไปทุ่รงปฏิิบััติ พระราชภารกิจ้ “งานัสนัาม” นัอกสถานัทุ่ี ลิ้วนัแตมีพระราชวิจ้ารณญ์าณลิึกซึงถองแทุ่้ คําถามทุ่รี ฐั บัาลิตอ้ งกราบับังั คมทุ่ลิู ถวายรายงานัเสมอคอ่ “ทุ่ําอยา งนัปี ระชาชนัไดป้ ระโยชนั์ อยางไร” ถ้าเป็นัประโยชนั์แกประชาชนัแลิ้วจ้ะมีพระมห้ากร่ณาธัิค่ณทุ่รงสนัับัสนั่นัเก่อกูลิ รัฐบัาลิทุ่่กคณะให้้สามารถปฏิิบััติราชการงานัแผนัดินัแก้ปัญ์ห้าของประชาชนัลิ่ลิวงไปได้ โดยถกู ตอ้ งชอบัธัรรมเสมอ นัเี อง จ้งึ เปนั็ ทุ่มี าแห้ง การทุ่ผี มมโี ชคอนัั ประเสรฐิ ดงั กลิา ว ผดู้ ํารง ตําแห้นัง เลิขาธักิ ารคณะรฐั มนัตรทุ่ี ก่ คนักนั็ า จ้ะมโี อกาสเชนั เดยี วกนัั แตใ นัชว งเวลิาทุ่ผี มดํารง ตําแห้นังอยูนัันั โอกาสอาจ้อํานัวยเป็นัพิเศูษ เพราะมี “เห้ต่” ทุ่ีทุ่รงสนัพระราชห้ฤทุ่ัยห้ร่อ มีสถานัการณ์พิเศูษทุ่ีต้องขอพระราชทุ่านัพระมห้ากร่ณาธัิค่ณ แลิะพระบัรมราชวินัิจ้ฉัย ห้ลิายเรอ่ ง ทุ่งั พระสข่ ภาพในัขณะนันัั กย็ งั ทุ่รงแขง็ แรง ทุ่รงปฏิบัิ ตั พิ ระราชภารกจ้ิ ไดเ้ ปนั็ ปกติ
พระราชกรณยี กจ้ิ ทุ่ทุ่ี รงชว ยเห้ลิอ่ ประชาชนัในัดา้ นัการพฒั นัาไมว า เรอ่ ง ดนัิ นัํา ทุ่ทุ่ี ํา กนัิ การมรี ายไดเ้ พมิ ขนัึ การศูกึ ษา สาธัารณสข่ การบัรรเทุ่าสาธัารณภยั การคมนัาคมสญ์ั จ้ร นัันั เป็นัทุ่ีประจ้ักษ์ทุ่ัวไปอยูแลิ้วเพราะปรากฏิขาวแลิะภาพให้้เห้็นัเป็นัรูปธัรรมทุ่่กวันัจ้นั ตลิอดรชั สมยั ผไู้ ดร้ บัั พระมห้ากรณ่ าธัคิ ณ่ ในัแตลิ ะเรอ่ งกม็ ตี วั ตนัอยมู ากนับัั ลิา้ นัคนั จ้นัแมแ้ ต พระปรชี าสามารถทุ่างดนัตรี กฬี า ภาษาห้นังั สอ่ การถา ยภาพ จ้ติ รกรรม ประตมิ ากรรม กม็ ี ผลิงานัเปนั็ รปู ธัรรมให้เ้ ห้นั็ จ้นัสามารถจ้ดั นัทุ่ิ รรศูการแสดงให้ป้ ระชาชนัไดช้ นั่ ชมอยา งอมิ เอม เปรมปตี มิ าแลิว้ แตพ ระราชกรณยี กจ้ิ ดา้ นัราชการแผนั ดนัิ ทุ่จ้ี ะตอ้ งมี “พระบัรมราชวนัิ จ้ิ ฉยั ” เชนั การทุ่รงลิงพระปรมาภิไธัยในัรางกฎห้มาย การวินัิจ้ฉัยฎีกา การใช้พระราชอํานัาจ้ ตามประเพณีประชาธัิปไตยในัการแนัะนัํา เต่อนัแลิะให้้กําลิังใจ้รัฐบัาลินัันั อาจ้ไมเป็นัทุ่ีรับั
ภาคผนวก ๑ : การทรงงานราชการแผ่นดินของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๙ โดย : วิษณุ เครืองาม
77
