Page 148 - การวิจัยทางศิลปะ
P. 148
140
การวิจัยทางศิลปะ บทที่ 6
2) ความงาม
2.1 รูปแบบ ลักษณะผลงานการสังเคราะห์จิตรกรรมปริศนาธรรม ที่มีลักษณะ
ตามความคิดเห็นเฉพาะตน เน้นโครงสร้างองค์ประกอบใหม่
2.2 แนวเรื่อง นาองค์ความรู้จากการวิเคราะห์ ภาพปริศนาธรรมของภาคใต้
(สมยั รชั กาลที่ 1-9) นา มาสงั เคราะหจ์ นิ ตภาพสมมติ ตามแนวทางของศาสตราจารยป์ รชี า เถาทอง ใหเ้ กดิ ชดุ ความรู้ สะทอ้ นหลกั ธรรมคา สอนของพระพทุ ธศาสนา แนวเรอ่ื งอรยิ สจั จ์ 4 (ทกุ ข์ สมทุ ยั นโิ รธ มรรค) ที่ประกอบไปด้วยเอกภาพของรูปทรง การแสดงออก ความคิด ให้เกิดความงามทั้งรูปทรงและเนื้อหา
2.3 เทคนคิ วธิ กี ารเทคนคิ ทางจติ รกรรมผสมผสานนวตั กรรมศลิ ป์เนน้ กระบวนการคดิ สังเคราะห์ ทางนวัตกรรมใหม่ ด้วยการผสมผสานความรู้ศิลปะเทคนิคทางจิตรกรรม (สุนทรียะ) วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี เป็นฐาน
2.4 การแสดงออก เป็นการแสดงออกจากความรู้สึกเฉพาะตนโดยการจัดสรร องค์ประกอบใหม่ ด้วยการผสมผสานของสัญลักษณ์การแสดงออกของรูปทรงที่สัมพันธ์กับเนื้อหา อริยสัจจ์ 4 ให้เกิดความเป็นเอกภาพ เพื่อดึงดูดอารมณ์ความรู้สึกและความสนใจของคนดูให้เห็นถึง ความงามและนาไปสู่การศึกษาเนื้อหาอริยสัจจ์ 4
3) ความหมาย
3.1 เนื้อหาสาระ การสังเคราะห์ภาพปริศนาธรรม โดยแฝงนัยในผลงานที่สะท้อนถึง
เนอื้ หาสาระทางพทุ ธศาสนา คอื อรยิ สจั จ์ 4 (ความจรงิ อนั ประเสรฐิ ) ความจรงิ ทที่ า ใหผ้ ทู้ เี่ ขา้ ถงึ กลายเปน็ อริยะ อันจะทาให้เกิดปัญญาในการรู้เท่าทันความทุกข์ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจาวันของโลกมนุษย์
วิธีการสังเคราะห์ภาพปริศนาธรรม เกิดจากการวิเคราะห์ภาพปริศนาธรรมในภาคใต้ ด้านรูปแบบ เทคนิคเชิงช่าง เนื้อหาสาระ คติความเชื่อ องค์ประกอบศิลป์ และสัญลักษณ์ของ การแสดงออก โดยนา องคค์ วามรจู้ ากการวเิ คราะหม์ าสงั เคราะห์ ทา ใหเ้ กดิ เปน็ นวตั กรรมศลิ ปใ์ หมด่ ว้ ย โครงสร้างทางองค์ประกอบใหม่ มีคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีเป็นฐาน แต่มีความเป็น เอกภาพของรูปทรงกับเนื้อหา ผู้คนมีส่วนร่วม และเป็นส่วนหนึ่งของผลงานด้วย
สรปุ การดงึ แนวคดิ สกู่ ารสงั เคราะหป์ รศิ นาธรรม แนวเรอื่ ง อรยิ สจั จ์ 4 เกดิ จากการวเิ คราะห์ ภาพปริศนาธรรมในภาคใต้ ด้านรูปแบบ เทคนิคเชิงช่าง เนื้อหาสาระ คติความเชื่อ องค์ประกอบศิลป์ และสัญลักษณ์ของการแสดงออก เกิดองค์ความรู้เชิงมโนทัศน์ นามาสังเคราะห์ให้มีความสอดคล้อง ดังเช่น เนื้อหาของความทุกข์ ก็จะประกอบด้วย แนวเรื่องปฏิจจสมุปบาท ไตรลักษณ์ ไตรภูมิ อสภุ ะ 10 ธดุ งค์ 13 วรรณคดรี ามายณะ ทสี่ อดคลอ้ งสมั พนั ธก์ นั ดว้ ยเนอื้ หา คตคิ วามเชอื่ และสญั ลกั ษณ์ ของการแสดงออก เทคนิควิธีการ ดังตัวอย่าง (ตารางที่ 6-1 ตารางที่ 6-2 และตารางที่ 6-3)
