Page 43 - การบูรณาการศิลปะในงานศิลปประดิษฐ์ ทฤษฏีสู่การประยุกต์ โดยผู้ช่วยศาสตราจารย์เสริมศรี สงเนียม
P. 43
ช้ลูด นูิ่มเสูมอ (2553, น. 47) ได้กล่าวัไวั้วั่า เส้นเป็น ที่ศิั นธ์าติเุ บอ้ งติน้ ที่ส่ ําคิญั ที่ส่ ดุ เปน็ แกนของที่ศิั นศิลิ ป์ ทีุ่กๆแขนง เส้นเป็นพื้้นฐ์านของโคิรงสร้างของ ทีุ่กสิงในจักรวัาล เส้นแสดงคิวัามรู้สึกได้ที่ังด้วัยติัวั ของมันเอง และด้วัยการสร้างเป็นรูปที่รงติ่างๆ ขึน งานจิติรกรรมของไที่ย จ่น และญ่ปุน ล้วันม่เส้น เป็นหัวัใจของการแสดงออก โดยที่่านได้ให้คิําจํากัด คิวัามของเส้นในสามประเด็นคิ้อ
เสน้ เกดิ จากจดุ ที่ติ่ อ่ กนั ในที่างยาวัหรอ้ เกดิ จากรอ่ ง รอยของจุดที่่ถึูกแรงหนึงผลักดันให้เคิล้อนที่่ไป เส้นเป็นขอบเขติของที่่วั่าง ขอบเขติของสิงของ รูปร่าง นําหนัก และขอบเขติของส่ เส้นเป็นขอบเขติของกลุ่มสิงของ หร้อรูปที่รง ที่่รวัมกันอยู่ เป็นเส้นโคิรงสร้างที่่เห็นได้ด้วัย จินตินาการ
ภาพที่่ 2.7 งานจุักสานไม้ไผ้่ ที่่มา : www.freepik.com
ประเภูทของเสู่้น
ประเภที่ของเส้นม่การจําแนกติามคิุณ์ลักษณ์ะที่าง กายภาพื้ที่่ปรากฏิติ่อการรับรู้ที่างสายติา โดยเส้น แติ่ละประเภที่ม่คิุณ์สมบัติิเฉพื้าะในการแสดงออก ถึงึ พื้ลงั และอารมณ์คิ์ วัามรสู้ กึ ซึ่งึ เปน็ ผลมาจากที่ศิิ ที่าง การเคิล้อนที่่ คิวัามติ่อเน้อง และการเปล่ยนแปลง ของเส้น อันส่งผลติ่อการรับรู้และการติอบสนอง ที่างคิวัามรู้สึกของผู้ช้มที่่แติกติ่างกัน
1. เส้นติรง (Straight Line) เป็นเส้นที่่เกิดจาก การเคิล้อนที่่ในที่ิศิที่างเด่ยวักันอย่างติ่อเน้อง จากจุดหนึงไปยังอ่กจุดหนึง
2. เส้นโคิ้ง (Curve Line) เป็นเส้นที่่ม่การเคิล้อนที่่ อย่างติ่อเน้องโดยม่การเปล่ยนที่ิศิที่างอย่าง คิ่อยเป็นคิ่อยไป
3. เส้นหยัก (Zigzag Line) เป็นเส้นที่่ม่การเปล่ยน ที่ิศิที่างอย่างฉับพื้ลันและเป็นจังหวัะ
4. เส้นประ (Dotted Line) เป็นเส้นที่่เกิดจาก การวัางจุด หร้อเส้นสัน ๆ เร่ยงติ่อกันเป็นระยะ
5. เส้นขด (Spiral Line) เป็นเส้นที่่ม่การเคิล้อนที่่ วันรอบจุดศิูนย์กลางอย่างติ่อเน้อง
การบููรณาการศิิลปะในงานศิิลปประดิิษฐ์์
: ทฤษฎีีสู่่การประยุุกต์์
041
