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CONTENIDO
Lenguaje
dual
Guía de implementación
Lenguaje
dual:
Guía de implementación
• • • Dual Language Across the Curriculum Teaching and Planning Teamwork Connecting with Families and the Community
Grado/Grade 2 PARTE 1: Principios de de la adquisición del lenguaje Las tres E • Equidad
• Evidencia • Efectividad
Conciencia cultural para una lectocomprensión genuina • El español como lengua mundial
• El uso de textos culturalmente relevantes
• Honrar el idioma y
la cultura maternas
La diversidad de de de modelos de de de lenguaje dual
• Unidireccional
• Bidireccional
• Programas de de desarrollo bilingües
ʡ 50:50
ʡ 90:10
• Hablantes de herencia
• Inmersión en en una lengua extranjera
La enseñanza del lenguaje dual
auténtica • Análisis lingüístico contrastivo
• Garantizar la cobertura total de los estándares
• Trayectorias de la biliteracidad • Evaluación auténtica de la biliteracidad • El desarrollo del lenguaje y
la educación individualizada
“Translenguaje”/ Translanguaging • Recursos lingüísticos
• Puentes interlingüísticos • Usar el dictado bilingüe Compartir la la la responsabilidad de la la la plani cación Dual Language Implementation Guide
Dual Language Implementation Guide
PART 1: Principles of Language Acquisition
The Three Es
• Equity
• Evidence
• Efficacy
Cultural Awareness for True Literacy
• Spanish as a a a a a World Language • Using Culturally Relevant Texts
• Honoring the Home Language and Culture
The Diversity of Dual Language Models
• One-way
• Two-way
• Developmental bilingual programs
ʡ 50:50
ʡ 90:10
• Heritage Speakers
• Foreign Language Immersion
Authentic Dual Language Instruction
• Linguistic Contrastive Analysis
• Ensuring Full Standards Coverage
• Trajectories of Biliteracy
• Authentic Assessment for Biliteracy
• Language Development and Individualized Education
Translanguaging • Linguistic Resources
• Cross-Linguistic Bridges
• UsingtheBilingualDictado
Sharing the Responsibility for Planning • • • El lenguaje dual
en en el currículo
Trabajar en en e equipo para enseñar y
plani car Conectarse con las familias y
la la comunidad
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