Page 122 - Secundaria - Química 3er Grado

Elemento
Símbolo
Manganeso
Mn
Molibdeno
Mo
Selenio
Se
Silicio
Si
Vanadio
Va
Zinc
Zn
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Bloque 2
Respondan, ¿qué consecuencias tendremos si nos faltan esos elementos?
¿Cuál es la diferencia entre macronutrientes y micronutrientes?
¿Qué moléculas están en nuestro cuerpo, qué elementos los componen, cómo se
enlazan y qué tipos de enlaces forman? Explica y desarrolla una actividad apoyándote en los contenidos aprendidos durante este bloque.
De acuerdo con la investigación que realizaste en este bloque, ordena los datos claramente para que expongas en equipo el proyecto en clase.
Te sugerimos que hagas la presentación de tu proyecto al grupo y a la comunidad de manera original. En este momento hay que terminar haciendo una presentación clara, concisa, interesante y entretenida de todo lo que se hizo a lo largo del proyecto. Es momento de que elaboren un cartel en el que informen lo que hicieron y contesten la pregunta inicial. No olviden ilustrar para apoyarse, con recortes o fotografías o lo que se les ocurra, en su investigación.
Proyecto 2. ¿Cuáles son las implicaciones en la salud o el ambiente de algunos metales pesados?
¿Alguna vez te has preguntado qué son los metales pesados?
Si no lo has hecho, deberías, ya que estas sustancias han probado ser nocivas y
altamente tóxicas para los ecosistemas.
Los metales pesados son elementos químicos de alta densidad los cuales pueden
representar un serio problema medioambiental y para la salud, por lo que también se conocen como metales tóxicos.
Para desarrollar este proyecto podemos plantearnos la siguiente pregunta: ¿de qué manera influyen sustancias como los metales pesados en un ecosistema y qué conse- cuencias pueden conllevar?
Nuestro objetivo será describir el efecto que causa la presencia de mercurio, plomo y cadmio en los ecosistemas de la República Mexicana.
Nuestra hipótesis es que los metales pesados como el mercurio, plomo y cadmio son factores que influyen negativamente en los ecosistemas, intoxicando ya sea al agua o a la tierra, causando así daño en la flora y la fauna.
Para desarrollar el tema hay que definir los siguientes conceptos:
¿QUÉ SON LOS METALES PESADOS?
Estrictamente, y desde el punto de vista químico, los metales pesados están constitui- dos por elementos que tienen una densidad significativamente superior a la del sodio, calcio, y otros metales ligeros.
Según la tabla periódica, 59 metales pueden ser considerados como “metales pe- sados” y son aquellos con peso atómico mayor que el del hierro (55.85 g/mol). Con esta precisión se excluirían metales con pesos atómicos menores que el del Fe.