Page 22 - PORTFOLIO MARINA ZARAGOZA TERUEL

1. ¿En qué consiste la microplanificación educativa?
La microplanificación es el proceso de ajuste entre la demanda y la oferta de escolarización. El producto de un proceso de microplanificación se denomina comúnmente mapa escolar Se realiza del siguiente modo; selecciono un distrito de una ciudad, ver si tenemos plazas, se coge el padrón municipal que esta divididos por distritos y comprobar si hay que ampliar unidades, si las necesito habrá que poner aulas prefabricadas, dado que de un año a otro no da tiempo a hacer una escuela. Esto esta mal hecho, puesto que estos niños que se han quedado sin plaza, se deberían haber preocupado nada más nacer de los niños y comprobar si se necesitaría más plaza para dentro de tres años.
2. ¿Es factible el derecho a elegir centro entendido en sentido amplio?
No, porque puede haber más demanda que oferta.
3. ¿En qué consiste el Proceso de Admisión del Alumnado?
El Proceso de Admisión del Alumnado consiste en asignar las plazas escolares con garantías de igualdad para todas las familias participantes.
4. ¿Por qué se dice que la Admisión se refiere a dos derechos fundamentales?
Principio de la igualdad (Art. 14) y Artículo 27 de la Constitución Española.
5. ¿Están recogidas las bases del derecho de Admisión en la LOE?
Sí, en los artículos 84 al 88 del capitulo III. (Escolarización en centros públicos y privados concertados) y este capítulo III esta dentro del título II de la LOE. Trata sobre la equidad en Educación, es decir, trata sobre todo el principio de la Igualdad. Es darle a cada uno lo que se merece.
6. ¿Qué significado tiene el que se establece en el Artículo 86 de la LOE sobre la igualdad administrativa de los centros públicos y privados concertados?
Las normas administrativas deben ser iguales para todos, es decir, mismo trato administrativo para todo tipo de centros públicos y concertados. Y en los criterios de bareamización también debe de ocurrir lo mismo.
7. ¿Qué significa la siguiente cita de la LOE?
“Las administraciones educativas pueden solicitar la colaboración de otras instancias administrativas para garantizar la autenticidad de los datos que los interesados y los centros aporten en el proceso de admisión del alumnado”