Page 89 - FFR Info Congres 2020

Les élèves
ÇA CONCERNE QUI ?
Les professeurs
861 000 enseignants dans les écoles, les collèges et les lycées.
L’université
Plus de 2 500 000 étudiants, dont une majorité de filles, sont recensés en France chaque année.
12 398 900 écoliers, collégiens et lycéens.
6 808 900 élèves du premier degré et 5 590 000 élèves du second degré. Parmi ceux-ci, il y a 3 325 400 collégiens et 2 264 600 lycéens, dont 665 800 lycéens professionnels. 279 000 élèves handicapés sont également concernés (source Éducation nationale).
CE QU’IL FAUT RETENIR DU PROGRAMME ÉCOL’OVALE
Ce plan d’action a pour objectif de mettre le rugby en fil conducteur du parcours des en- fants de la maternelle jusqu’à l’université.
QUEL EST SON PRINCIPE ?
Il doit permettre aux élèves et étudiants de France, garçons et filles, de découvrir le rug- by durant leur scolarité. Il permet également de repositionner le rugby comme support d’enseignement dans le cadre de la réforme de l’école. Tout cela en s’appuyant sur les dis- positifs déjà existants (Planète Ovale, Graine d’Ovalie, Terre d’Ovalie), connus et reconnus, tout en les rénovant et les actualisant.
QUELLES SONT LES INNOVATIONS ?
Il n’y a pas qu’un seul rugby, mais plusieurs rugbys ; le but est de positionner tous les rugbys dans la vie de l’école : le rugby à 5, le rugby à 7, le rugby des grands, le rug- by des petits, le rugby de haut niveau.
Ces différentes pratiques doivent permettre de positiver l’utilisation du rugby comme support d’enseignement. Enfin, un travail de formation des enseignants de France à une approche adaptée du rugby est prévu dans la convention. Auparavant, c’étaient les en- seignants externes qui mettaient en place les formations pour d’autres enseignants ex- ternes. Dorénavant chaque Ligue aura pour mission de mettre en place ces formations d’enseignants en partenariat avec le milieu scolaire local.
QUELLES SERONT LES ACTIONS CONCRÈTES SUR LE TERRAIN DELAPARTDELAFFR?
Les cadres techniques auront pour mission de former des enseignants, il faudra accom- pagner les partenaires dans la réflexion à mener en matière de compétitions et de formes de pratique et, bien sûr, renforcer le lien des écoles avec nos clubs.
DIRECTION SPORTIVE
CONSEILLERS PÉDAGOGIQUES
Gestion des dossiers EPS, aide à la mise en place des formations d’enseigntats et CPC,
délivre les agréments
INSPECTEUR DE L’ÉDUCATION NATIONALE
En charge des APS,
contrôle le fonctionnement des écoles, animations pédagogiques, évaluations individuelles, etc.
Privilégier l’accompagnement de l’enseignant.
Action de formation et de développement à mettre en place avec UNSS (public)
et UGSEL (privé)
ENSEIGNANTS COLLÈGES & LYCÉES
Action de formation et de développementà mettre en place avec UNSS (public)et UGSEL (privé)
ÉCOLES
Enseignants, directeurs d’école