Page 15 - คู่มือวิทยากร โครงการพัฒนาพื้นที่ต้นแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลักทฤษฎีใหม่ประยุกต์สู่ "โคก หนอง นา โมเดล"
P. 15

เรียนรู้ต ำรำบนดิน กิจกรรมเดินชมพื้นที่


                  วัตถุประสงค์
                                ๑. เพื่อส ารวจและศึกษาเรียนรู้ต าราจากผืนดินจากพื้นที่ต้นแบบ/พื้นที่ศูนย์ศึกษาและพัฒนา
                                ชุมชน

                                       ๒. เพื่อวิเคราะห์และน าเสนอสิ่งที่สังเกตเห็น และสิ่งที่ได้จากการลงพื้นที่ในการเรียนรู้

                  ระยะเวลำ

                                จ านวนรวม  ๑  ชั่วโมง


                  ขอบเขตเนื้อหำ
                                ๑. ศึกษา ส ารวจพื้นที่

                                ๒. บันทึกผลการเรียนรู้ตามประเด็นต่าง ๆ
                                ๓. แลกเปลี่ยนเรียนรู้เติมเต็ม


                  เทคนิค/วิธีกำร
                                ๑. มอบภารกิจให้แต่ละสีในการส ารวจพื้นที่ โดยให้บันทึกผลการเรียนรู้ตามประเด็นต่าง ๆ

                                (มีวิทยากรประจ ากลุ่มพาไปส ารวจในพื้นที่แต่ละโซน พร้อมอธิบายให้เขารู้ว่าในพื้นที่นั้นมี
                                อะไรบ้าง)
                                ๒. ก่อนปล่อยให้ไปพื้นที่ เน้นย้ า “อย่าด่วนตัดสินใจ ไม่แนะน า ไม่คิดช่วยแก้ไขปัญหา”

                                        - ท่านเห็นอะไร จากการส ารวจ
                                        - ท่านได้อะไร จากการส ารวจ น า/หยิบ สิ่งของนั้นมา ๑ ชิ้น (ที่ได้จากการส ารวจ)

                                        เพื่อน าเสนอกับเพื่อนในห้อง (ให้กลับมาก่อนอย่างน้อย ๕ นาที เพื่อคุยกันในกลุ่ม)
                                        - เตรียมน าเสนอสิ่งที่ไปส ารวจ และสิ่งที่ได้มา ในที่ประชุมใหญ่

                                        - วิทยากรกระบวนการเติมเต็ม

                  วัสดุ/อุปกรณ์

                                ๑. สื่อวิดีทัศน์ ประกอบการบรรยาย
                                ๒. สื่อ Power point


                  กำรประเมินผล
                                -การสังเกตของวิทยากร




                                                     ***************
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20