Page 23 - คู่มือวิทยากร โครงการพัฒนาพื้นที่ต้นแบบการพัฒนาคุณภาพชีวิตตามหลักทฤษฎีใหม่ประยุกต์สู่ "โคก หนอง นา โมเดล"
P. 23
กำรออกแบบเชิงภูมิสังคมไทยตำมหลักกำรพัฒนำภูมิสังคมอย่ำงยั่งยืน
เพื่อกำรพึ่งตนเองและรองรับภัยพิบัติ
วัตถุประสงค์
เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรม มีความรู้ ความเข้าใจในการออกแบบพื้นที่เชิงภูมิสังคมไทย ตาม
หลักการพัฒนาภูมิสังคมอย่างยั่งยืนเพื่อการพึ่งตนเองและรองรับภัยพิบัติ “โคก หนอง นา โมเดล”
ระยะเวลำ
จ านวน ๓ ชั่วโมง
ขอบเขตเนื้อหำ
๑. สถานการณ์และภาวะวิกฤตของโลก ประเทศ ชุมชน (น้ า อาหาร พลังงาน)
๑.๑ ทรัพยากรน้ า
๑.๑.๑) การใช้ประโยชน์จากทรัพยากรน้ า
๑.๑.๒) สถานการณ์ทางน้ า
๑.๒ วิกฤตการณ์เกี่ยวกับแร่และพลังงาน
๑.๒.๑) การขาดแคลนพลังงาน
๒. แนวทางการแก้ไขและรองรับภัยพิบัติด้วยการบริหารจัดการพื้นที่ “โคก หนอง นา”
๓. กรณีศึกษาความส าเร็จ “โคก หนอง นา โมเดล”
เทคนิค / วิธีกำร
๑. วิทยากรแนะน าตัวแก่ผู้เข้าอบรม สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ ทักทาย ชวนคุย เล่าถึงประวัติ
ตัวเอง
๒. วิทยากรตั้งค าถามท าไมต้องออกแบบพื้นที่ จ าเป็นไหม
๓. วิทยากรเล่าถึงสถานการณ์และวิกฤตของประเทศไทยพร้อมยกตัวอย่างเพื่อน าเข้าสู่เนื้อหา
การออกแบบภูมิสังคมไทยตามหลักการพัฒนาภูมิสังคมอย่างยั่งยืน เพื่อการพึ่งตนเองและ
รองรับภัยพิบัติ “โคก หนอง นา โมเดล”
๔. วิทยากรบรรยายถึงการออกแบบเชิงภูมสังคมไทยตามหลักการพัฒนาภูมิสังคมอย่างยั่งยืน
(การออกแบบพื้นที่ชีวิต)
๕. วิทยากรยกตัวอย่างแบบจ าลองการจัดการพื้นที่กสิกรรมประกอบเพื่อให้เห็นชัดเจนยิ่งขึ้น
พร้อมสรุปเติมเต็มและให้ค าแนะน ากับผู้เข้าร่วมอบรม
๖. วิทยากรบรรยายให้ความรู้ในหัวข้อดังนี้
๖.๑. สถานการณ์และภาวะวิกฤตของโลก ประเทศ ชุมชน (น้ า อาหาร พลังงาน)
๖.๒. แนวทางการแก้ไขรองรับภัยพิบัติด้วยการบริหารจัดการพื้นที่ “โคก หนอง นา”
๖.๓. กรณีศึกษาความส าเร็จ “โคก หนอง นา”
๗. บรรยายประกอบสื่อวีดิทัศน์
๘. ชมสื่อวีดิทัศน์
๙. น าเสนอ/แลกเปลี่ยนเรียนรู้
