Page 174 - Buku Paket Kelas 12 Matematika

%HUGDVDUNDQ LQIRUPDVL \DQJ $QGD SHUROHK GDUL KDVLO SHQJDPDWDQ􏰃 EXDWODK kesimpulan awal terkait kekongruenan antara dua segitiga atau tulis semua SHUWDQ\DDQ \DQJ LQJLQ $QGD NHWDKXL WHUNDLW LQIRUPDVL WHUVHEXW􏰁
Untuk bisa mengecek kebenaran konjektur yang Anda buat atau menjawab SHUWDQ\DDQ $QGD􏰃 ODNXNDQ DNWLYLWDV SHQ\HOLGLNDQ EHULNXW􏰆
3HQ\HOLGLNDQ 􏰄􏰁􏰅􏰁􏰉􏰁􏰅􏰆 0HQHQWXNDQ .HNRQJUXHQDQ 'XD 6HJLWLJD 􏰒Sisi-Sudut- Sisi) melalui Pengukuran.
*DPEDU GXD VHJLWLJD \DQJ EHUEHGD􏰁 'XD VLVL VHJLWLJD SHUWDPD NRQJUXHQ GHQJDQ 2 sisi segitiga kedua. Satu sudut yang dibentuk oleh kedua sisi tersebut pada segitiga pertama sama besar dengan sudut yang juga dibentuk oleh dua sisi \DQJ NRJUXHQ SDGD VHJLWLJD NHGXD􏰁 ,NXWL ODQJNDK􏰂ODQJNDK EHULNXW􏰆
􏰅􏰁 *DPEDU VHJLWLJD VHEDUDQJ $%&􏰁
􏰇􏰁 *DPEDU VHJLWLJD NHGXD􏰃 '()􏰃 \DQJ SDQMDQJ GXD VLVL VHJLWLJD SHUWDPD
sama dengan dua sisi segitiga kedua dan sudut yang dibentuk kedua sisi
WHUVHEXW SDGD NHGXD VHJLWLJD VDPD EHVDU 􏰒NRQJUXHQ􏰋􏰁
3. Ukurlah panjang sisi yang bersesuaian dan sudut-sudut yang bersesuaian.
Diskusikan hasil yang Anda dapat dengan hasil teman sebelah Anda.
166 Kelas XII SMA/MA/SMK/MAK