Page 88 - Buku Paket Kelas 8 Pendidikan Agama Islam dan Budi pekerti

B. Kerjakan Soal-Soal berikut ini!
1. Apakah perbedaan śalat sunnah mu’akkad dan gairu mu’akkad?
2. Sebutkan tiga macam śalat sunnah yang dilaksanakan secara
berjema’ah!
3. Tuliskan bacaan niat śalat tahajjud beserta artinya!
4. Sebutkan hikmah melaksanakan śalat sunnah!
5. Bagaimana cara melaksanaan śalat sunnah istisqā?
C. Tugas
1. Carilah dalil-dalil naqli yang terkait dengan pelaksanaan śalat sunnah!
2. Pak Mardiansyah merupakan salah seorang tokoh masyarakat. Ia sangat rajin melaksanakan śalat Idul Fitri dan śalat Idul Adha. Bagi Pak Mardiansyah, kedua śalat hari raya itu sudah dianggap sebagai kewajiban karena dapat meningkatkan rasa hormat masyarakat kepadanya. Namun, di sisi yang lain dia malas dalam melaksanakan śalat far«u. Pak Mardiansyah menganggap bahwa śalat hari raya lebih berarti dan lebih penting dibandingkan śalat far«u.
Pendirian beliau sudah tentu tidak benar. Bagaimana cara menjelaskan dan memberi pengertian kepadanya? Diskusikan masalah tersebut dengan kelompok kalian masing-masing! (jawaban minimal terdiri dari dua cara alternatif)
3. Carilahdatadaninformasidariteman-temansekelasmumengenaiśalat sunnah yang sering dilaksanakan. Kemukakan juga alasan-alasannya! Laporkan dan paparkan hasil penelusuran yang kamu lakukan baik secara individu atau kelompok!
H
Pada bagian ini putra-putri kita sedang mempelajari materi iman śalat sunnah. Orang tua dapat membimbing dan memantau kegiatannya pada saat di rumah. Orang tua juga diharapkan mendorong anaknya untuk membiasakan diri melaksanakan śalat sunnah saat di rumah. Apabila mereka bertanya kepada orang tua, agar diberi jawaban dan arahan yang dapat membangun pengetahuan dan sikap terpuji.
Catatan untuk Orang Tua Peserta Didik
78
Kelas VIII SMP/MTs