Page 16 - Kelas Kreatif dengan Smartphone (1)
P. 16
Kelas Kreatif dengan Smartphone!
1 Bermain secara Daring dengan Classtools.net
Achdi Merdianto – SMAS Dwiwarna Bogor
Mari kita mencoba laman classtools.net untuk membuat permainan daring sederhana. Di sana, kita dapat memilih beragam permainan yang cocok dengan materi dan mata pelajaran yang diampu, seperti: Random Name Picker, Fakebook Generator, The Vortex (sorting game), Fling the Teacher!, Arcade Game Generator, QR Treasure, Hunt Generator, dan Crossword Generator. Ketika mengajarkan Basic Grammar, siswa dapat mengkategorikan ungkapan dalam bentuk Present Tense dan Past Tense, maka bisa dipilih dengan menggunakan The Vortex (sorting game). Prosedur: (1) Create new game, (2) Isi nama permainan di Game Title (Contoh: Present or Past), (3) Category Line untuk mengisi pembagian kategori yang dikehendaki; (4) Add items untuk kalimat/kata yang akan siswa kategorikan (setiap kata/kalimat berbeda gunakan enter), lalu (5) Preview (untuk melihat jika game sudah sesuai) atau Save jika sudah siap disimpan, (6) masukan kata sandi untuk bisa mengedit nanti file yang dibuat dan terakhir (6) muncul tautan permainan (segera simpan tautan untuk nanti dibagikan kepada siswa).
2 Mengajar Daring atau Reviu Materi dengan Quizizz Lesson BETA
Achdi Merdianto – SMAS Dwiwarna Bogor
Ketika guru ingin membekali siswa dengan materi dan melaksanakan evaluasi dari hasil bacaannya dalam satu paket, maka sebaiknya menggunakan Quizizz Lesson BETA. Karena Quizizz Lesson BETA menggabungkan Power Point dengan fitur evaluasi di Quizizz itu sendiri. Bukan hanya dalam kalimat, presentasi di Quizizz juga bisa menambahkan gambar. Jika ingin menambahkan audio dan video maka harus berlangganan dengan berbayar. Tetapi, dengan adanya kreativitas dari guru, fitur bebas biaya akan tetap menarik. Pada praktiknya, guru dapat menggunakannya sebagai bahan presentasi di kelas daring dengan mode Live Lesson atau memilih Homework untuk pembelajaran mandiri siswa. Prosedur: (1) Guru menuliskan judul dan subtema yang hendak diajarkan, (2) mengisi soal atau membuat materi seperti menyusun Power Point yang biasa guru lakukan, (3) kreasikan apakah evaluasi berupa pre-test atau sebagai post-test. Silahkan dipraktikan sesuai kebutuhan di kelas dan bidang studi yang diampu oleh masing-masing guru.
01
