Page 5 - Kelas Kreatif dengan Smartphone (1)
P. 5

 Pengantar
Kelas Kreatif dengan Smartphone! Dadan – Kelas Kreatif
Covid-19 telah merubah tatanan praktek pendidikan di Indonesia. Sekolah-sekolah masih ditutup; siswa belajar di rumah; teknologi menjadi salah satu sarana penting untuk penyampaian materi ajar; dan guru terus berusaha mencari strategi yang paling efektif untuk memberikan layanan pendidikan terbaik melalui penyesuaian metode dan gaya mengajar yang mempertimbangkan akses teknologi siswa dan fasilitas yang tersedia.
Evaluasi perlu dilakukan sekolah untuk melihat seberapa efektifnya praktek PJJ. Masukan dari orang tua sangat signifikan, begitu pula dari siswa sebagai partisipan aktif program pembelajaran di rumah ini. Identifikasi kendala harus mencakup banyak hal tidak hanya yang menyangkut aspek kognitif tetapi juga emosi, sosial dan psikologis.
Mempertimbangkan hal tersebut, buku ini diinisiasi
”
 Kelas Kreatif dengan Smartphone!
   “...
guru
   dituntut
   membuat
     target
 PJJ
 memiliki karakteristik yang berbeda dengan kegiatan tatap muka dan memberikan tantangan tersendiri bagi guru. Selama masa penyesuaian ini, dengan harapan guru bisa memberikan layanan pendidikan yang sama kualitasnya dengan tatap muka, guru dituntut membuat target pencapaian akademik siswa yang lebih realistis, namun proses
     pembelajaran tetap bisa dilakukan secara kreatif dan interaktif.
     pencapaian
    akademik siswa
    yang lebih
        realistis, namun
    proses
     berbagi pengalaman dan metodologi pembelajaran dengan memanfaatkan smartphone. Sebagai contoh, aplikasi instagram yang banyak dimiliki siswa, dapat digunakan untuk KBM secara variatif dan interaktif. Begitu juga dengan aplikasi digital lainnya yang bisa diunduh di playstore atau tersedia di browser internet seperti whatsapp, voice note, tiktok, canva, bitmoji dan lain-lain. Strategi-strategi dibuat dalam artikel pendek dan ringkas, termasuk menyajikan prosedur implementasi,
untuk pendidik
        sehingga guru mampu mengaplikasikannya di sekolah masing-masing.
 pembelajaran
     tetap bisa
    dilakukan
    secara kreatif
     dan interaktif.
       Semoga bermanfaat...
  iv





































































   3   4   5   6   7