Page 4 - Buku Paket Kelas 12 Bahasa Indonesia
P. 4
seperti kemampuan berpikir kritis, inovatif, kreatif, dan kolaborasi tumbuh dengan baik. Pembelajaran dimulai dengan pemahaman, pemodelan, dan pengungkapan informasi di balik teks secara mandiri maupun secara kolaboratif.
Aktivitas yang harus ditempuh berupa mengenal dan memahami teks, kemudian diakhiri dengan menyusun, membuat, atau memproduksi teks tersebut. Buku Guru berisi panduan pembelajaran bahasa Indonesia secara umum dan cara menggunakan buku teks secara khusus. Setiap bab dalam buku teks ini mencakup hal-hal berikut. Pertama, penjelasan tentang tujuan, struktur retorika, kebahasaan, dan lokasi sosial. Kedua, model teks dan telaah model teks. Ketiga, latihan dan tugas. Keempat, tugas membaca buku.
Terlahirnya buku ini tidak terlepas dari sumbangan tenaga dan pikiran dari para penelaah. Dalam kesempatan ini kami mengucapkan beribu terima kepada Prof. Dr. Muhammad, M.S. (Universitas Negeri Makassar); Dr. Dwi Purnanto (Universitas Sebelas Maret); atas segala jerih-payah Bapak/Ibu penelaah. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada Ibu Fristalina dan Mohamad Hamka, M.Si. yang telah memberi masukan dalam pengembangan Kompetensi Dasar ke dalam buku teks pelajaran. Teriring doa semoga amal baik Bapak/Ibu akan mendapatkan pahala dari Tuhan Yang Maha Mengetahui. Untuk para siswa kami ucapkan selamat membaca dan menjadikan buku ini sebagai bagian dari upaya pencerdasan kehidupan bangsa.
Kami sadari bahwa buku ini masih belum sempurna. ”Tiada gading yang tak retak”, demikian pepatah bijak di masyarakat kita. Semoga buku ini bermanfaat.
Tim Penulis
iv Kelas XII
Bahasa Indonesia
