Page 100 - Buku Paket Kelas 10 Seni Budaya Semester 1

10. Menganalisis tekanan atau aksentuasi dalam suatu pola ritme.
11. Mengkritisi permainan pola ritmik yang dilakukan kelompok lain.
12. Menganalisis bunyi dari permainan pola ritmik untuk disesuaikan dengan pola ragam gerak dan properti.
13. Menganalisis simbol gerakan dan properti dalam permainan musik yang berhubungan dengan nilai-nilai estetik masyarakatnya.
14. Mengkontraskan gerakan berdasarkan tempo dan irama musik.
15. Mencoba melakukan kolaborasi tiga cabang seni dalam permainan musik.
Dalam Bab 3 kita telah memiliki pemahaman tentang pengertian musik, simbol dan nilai estetis dalam musik, jenis musik, fungsi musik dan fungsi alat musik tradisional dan permainan musik. dalam bab 4 ini materi akan difokuskan pada pertunjukan musik yang berkolaborasi dengan unsur dasar seni tari (aspek gerak) dan seni rupa (imaji atau visual).
Penjelasan dalam bab ini akan diawali dengan konsep dasar pertunjukan musik dan pengertian kolaborasi seni, eksplorasi musik, serta kolaborasi musik dengan gerak. Dalam prosesnya, kolaborasi seni dalam pertunjukan musik bertujuan untuk turut melestarikan nilai-nilai estetik dalam masyarakat dan meningkatkan apresiasi peserta didik terhadap budaya lokal. Berdasarkan tujuan itu maka kolaborasi seni dalam permainan musik diharapkan dapat menjadi wadah bagi peserta didik untuk dapat mengekspresikan gagasan atau ide mereka dalam bidang seni budaya.
Sumber: Dok. Kemdikbud
1
2
3
92 Kelas X SMA / MA / SMK / MAK