Page 115 - Buku Paket Kelas 8 PJOK

Tahapan Pembelajaran
(1) Bentuk 2 kelompok, kelompok A dua peserta didik dan kelompok B tiga
peserta didik.
(2) Setiap kelompok berhadapan dengan menempati bidang lapangan masing-
masing.
(3) Permainan dilakukan 2-3 menit, dan diawali dengan servis pendek atau
panjang.
(4) Lakukan prinsip dasar pukulan pengembalian servis pendek atau panjang
forehand.
(5) Setiap anggota kelompok hanya satu kali memukul bola.
(6) Fokuskan perhatian pada gerak pukulan dan arah bola.
Dalam pembelajaran variasi, kombinasi, dan permainan dapat dilakukan pemberian skor, baik yang dilakukan sesama teman (peer assesment) atau diri sendiri (self assessment), dengan aspek yang diamati sebagai berikut:
(1) Bekerja sama saat bermain.
(2) Dapat memukul servis bola.
(3) Dapat mengembalikan bola.
(4) Bertanggung jawab.
Dengan kriteria sebagai berikut:
(a) 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai permainan,
(b) 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai permainan dan kadang-kadang
tidak melakukan,
(c) 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan,
(d) 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Contoh format pengamatan
No
Nama Peserta Didik
Aspek yang diamati
Jml. skor
Keterangan
Kerja sama saat bermain
Dapat memu- kul servis
Dapat mengem- balikan servis
Bertang gung jawab
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
1
A
v
v
v
v
14
Baik Sekali
2
B
3
C
4
D
5
E
6
F
Jumlah Skor Max = 16
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)
105