Page 137 - JAPN1001

タスク
(1) Read the following passage.
ジョージ・ワシントンだいがくは、ワシントンのだいがくで、とても いい だ
いがくです。ホワイトハウスのすぐそばです。ジョージ・ワシントンだいがくのじ
ゅぎょうりょうは、あんまり たかくなくて、クラスは、ちいさいです。せんせい
は、おもしろくて、がくせいは、よく べんきょうします。ジョージ・ワシントン
だいがくのキャンパスは、とても きれいで、あんぜんです。それに、ちかてつの
えきも、すぐ そばで、べんりです。りょうは、あたらしくて、へやは、ひろいで
す。パーティは、あまり ありません。ワシントンのぶっかは、やすいです。ジョ
ージ・ワシントンだいがくへ、きませんか。
あたらしいことば
じゅぎょうりょう tuition
べんきょうします to study
ぶっか commodity prices
~へ to ... (This particle is read as [e].) きます to come
(2) Role Play: At a PTA meeting at a Japanese high school, a GW recruiter answers questions about GW from interested Japanese parents and/or students.
(3) Draw a picture of your Japanese teachers and describe them in Japanese incorporating what you know of them.
名前_____________________________セクション____-____
Lesson 4E Page 135