Page 33 - Panduan Pembelajaran dan Asesmen

3. Mengembangkan Modul Ajar

Seperti apa Tujuan pengembangan modul ajar: Mengembangkan
keleluasaan perangkat ajar yang memandu pendidik melaksanakan
pendidik dalam pembelajaran.
pengembangan
modul ajar? Catatan: Pendidik dan satuan pendidikan dapat
menggunakan berbagai strategi untuk mengembangkan
modul ajar selama modul ajar yang dihasilkan
memenuhi kriteria yang telah ditetapkan dan aktivitas
pembelajaran dalam modul ajar sesuai dengan prinsip

pembelajaran dan asesmen.
Modul ajar yang dikembangkan memenuhi kriteria
Pendidik memiliki
kemerdekaan untuk: berikut ini:

• memilih atau 1. Esensial: Pemahaman konsep dari setiap mata
memodifikasi pelajaran melalui pengalaman belajar dan lintas
modul ajar yang disiplin.
sudah disediakan 2. Menarik, bermakna, dan menantang: Menumbuhkan
pemerintah untuk minat untuk belajar dan melibatkan peserta didik
menyesuaikan secara aktif dalam proses belajar. Berhubungan

modul ajar dengan dengan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki
karakteristik sebelumnya, sehingga tidak terlalu kompleks, namun
peserta didik, atau juga tidak terlalu mudah untuk tahap usianya.
• menyusun sendiri 3. Relevan dan kontekstual: Berhubungan dengan
modul ajar pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki

sesuai dengan sebelumnya, dan sesuai dengan konteks di waktu
karakteristik dan tempat peserta didik berada.
peserta didik
4. Berkesinambungan: Keterkaitan alur kegiatan
pembelajaran sesuai dengan fase belajar peserta
didik.

Pusat Asesmen dan Pembelajaran | Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan 23