Page 80 - Panduan Pembelajaran dan Asesmen
P. 80
Ciri Bangun Datar Formatif 7 (tujuan pembelajaran 7) Mampu menggambar sisi sejajar dan berpotongan Belum mampu menggambar sisi sejajar dan berpotongan Mampu menggambar sisi sejajar dan berpotongan Mampu menggambar sisi sejajar dan berpotongan secara komprehensif
Menentukan Bilangan yang Belum Diketahui Formatif 6 (tujuan pembelajaran 6) 74 76 76 95
Hubungan Operasi Hitung Formatif 5 (tujuan pembelajaran 5) 85 75 90 100
Mengukur Keliling dan Luas dengan Satuan Baku Formatif 3 (tujuan pembelajaran 3) Perlu pendampingan untuk masalah berkaitan pengukuran keliling Mengalami kesulitan saat menyelesaikan masalah berkaitan pengukuran panjang Mengalami kesulitan saat menyelesaikan masalah berkaitan pengukuran keliling Sangat mampu saat menyelesaikan masalah berkaitan dengan pengukuran panjang dan keliling
Formatif Formatif 4 (tujuan pembelajaran 4) 80 70 79 85 Sajian berikut merupakan contoh rekapan formatif yang berupa data kuantitatif (narasi) berdasarkan lembar observasi, catatan Hasil asesmen formatif akan digunakan sebagai pertimbangan deskripsi Capaian Kompetensi dalam rapor.
Formatif 2 (tujuan pembelajaran 2) Melakukan Pembulatan dengan Bantuan Melakukan Pembulatan dengan Bantuan Melakukan Pembulatan serta Mengurutkan Secara Mandiri Melakukan Pembulatan serta Mengurutkan Secara Mandiri
Nilai Tempat Bil. Cacah Catatan: anekdotal, dsb.
Formatif 1 (tujuan pembelajaran 1) 82 73 90 95 • •
Tabel 6 Data Kualititatif
Nama Peserta Didik Edo Dayu Siti Lani pada Hasil Asesmen Formatif (Lanjutan Alternatif 3)
66 Panduan Pembelajaran dan Asesmen
