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GESTIÓN E INNOVACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS PRÁCTICA 5.1.-ADMISIÓN DEL ALUMNADO
5.-¿Están recogidas las bases del derecho de admisión en la LOE?
(LOE 2006) Efectivamente están recogidas en los artículos 84 a 85 del capítulo 3. Que trata sobre la escolarización en centros públicos y privados concertados y equidad en la educación.
6.-¿Qué significado tiene lo que establece el Art.86 de la LOE sobre la igualdad administrativa de los centros públicos y privados concertados?
Plantea que el trato será administrativo en los centros públicos y privados y equitativo en la admisión. Además habrá igualdad administrativa, es decir, el trato será igual en los centros públicos y en los privados, ya que todos están haciendo servicio público, por lo tanto deben tener el mismo trato.
7.-¿Qué quiere decir la siguiente cita de la LOE?
<<Las administraciones educativas pueden solicitar la colaboración de otras instancias administrativas para garantizar la autenticidad de los datos que los interesados y los centros aporten en el proceso de admisión del alumnado>>.
Para constatar los datos que quieren para que se respeten al máximo y para poder constatar la veracidad de los documentos. No va en contra de la protección de datos.
Las administraciones educativas tienen el derecho de reclamar a otros organismos públicos, que se comprueben los datos proporcionados por los padres para la baremación de los diversos expedientes. Por ejemplo al solicitar alguna ayuda o beca, reclaman a Hacienda la aprobación de los datos.
8.-¿En qué consiste el concepto de <<centro único>> recogido en la LOE en el Proceso de Admisión?
Consiste en que cada colegio e instituto se comporten igual, que sean ambos un conjunto y se comporten como un centro único. Es decir, que haya igualdad administrativa entre concertados y públicos. Este concepto favorece a los alumnos que están en la pública, porque pueden favorecerse de tener un hermano en el centro, cuando el alumno cambie al instituto.