Page 37 - Scénarios Printemps 22

SCÉNARIO DU FILM
Scène 1
Une ambiance étrange règne dans la classe.
Des élèves se jettent des regards. Ils semblent observer quelque chose dans la classe. Après un moment, on comprend qu'ils observent la place vide de Michel(le) _______. Cet élève était pourtant là ce matin, aurait-il disparu pendant la récréation?
Les élèves se lèvent et vont discuter en petits groupes de ce qui a bien pu arriver à l'élève disparu. Après un consensus, ils décident d'attendre un peu.
Scène 2
Au retour du dîner, l'élève précédemment disparu est revenu. Un élève _______ se lève de sa place et va lui parler. Il lui dit qu'il est content de le revoir et lui demande où il a bien pu disparaître pendant toute une période? Michel a un regard vide et dit qu'il ne se souvient pas d’avoir disparu. Il a toujours été là, les deux pieds sur terre. L'élève trouve cette remarque étrange, puis retourne à sa place.
Scène 3
Un groupe de 3 élèves ______, ________ et _______ était assis juste à côté et a tout entendu. Ils ont un pressentiment qu'il y a quelque chose qui cloche avec Michel qui est si joyeux et extraverti d'habitude. Un des élèves du groupe dit qu'il a dû se faire laver le cerveau par un scientifique fou. Un autre soutient qu'il a peut-être juste mangé quelque chose de périmé. Le dernier, reconnaissant les signes, assure aux autres qu'ils ont en face d'eux un humain possédé par un fantôme. Le groupe est choqué.
Scène 3
L'élève qui a eu comme théorie que Michel était possédé décide d'aller le voir et de le confronter. La classe écoute attentivement la conversation. L'élève se place devant Michel et s'adresse à l'esprit qui l'habite. Il sait que le vrai Michel n'est pas là et que l'on a pris possession de son corps.
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