Page 40 - Rapport UPE 2016-2017

ÉTUDES DOCTORALES ET HDR
Référentiel de compétences des docteurs
L’accompagnement de l’équipe IDEA durant l’année 2016-2017 a permis d’élaborer, avec les responsables des écoles doctorales de la Comue Université Paris-Est, un référentiel de compétences de la formation doctorale visant à mieux identi er les compétences développées par les doctorants tout au long de leur formation.
Combiné à la mise en œuvre d’un portfolio de compétences, un suivi individualisé et une formation doctorale adaptée à l’identi cation des compétences, les jeunes chercheurs pourront prendre du recul et
LE RÉFÉRENTIEL PEUT SERVIR À :
l adapter l’accompagnement, l’encadrement, le suivi individualisé proposé par les directeurs de thèse
l évaluer le développement des compétences tout au long de la thèse
l permettre aux doctorants de s’auto-évaluer et de mieux contrôler leur parcours
l adapter le catalogue des formations offertes aux doctorants
analyser l’évolution de leurs propres compétences. Ils seront ainsi mieux à même de valoriser leurs compétences dans le cadre de leur insertion et carrière professionnelles.
Ce référentiel devra s’accompagner d’autres outils pour rendre cette évaluation de compétences concrète et la déployer au sein d’Université Paris-Est. Parmi ses outils, un portfolio de compétences devrait être mis en œuvre durant l’année conformément à l’arrêté du 25 mai 2016 portant sur le doctorat.
40
RAPPORT D’ACTIVITÉS l ANNÉE UNIVERSITAIRE 2016-2017