Page 28 - Revista Ave Fenix

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La Didáctica es definida por el Diccionario, como el arte de enseñar, algunos autores consideran la didáctica como la ciencia que trata la práctica docente, analizando la metodología de la enseñanza y no la metodología general educativa.
Técnica de enseñanza tiene un significado que se refiere a la manera de utilizar los recursos didácticos para un efectivo del aprendizaje en el educando. Conviene al modo de actuar, objetivamente, para alcanzar una meta.
Método de enseñanza es el conjunto de momentos y técnicas lógicamente coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados objetivos. Es quien da sentido de unidad a todos los pasos de la enseñanza y del aprendizaje y como principal ni en lo que atañe a la presentación de la materia y a la elaboración de la misma.
Planteamiento. Se formulan los objetivos educativos y los planes de trabajo adaptados a los objetivos previstos. La formulación de un plan implica la toma de decisiones anticipada y la reflexión con anterioridad a la puesta en práctica.
Ejecución. Se pone en práctica los recursos y métodos didácticos, desarrollándose el proceso de enseñanza.
Evaluación. Se verifican los resultados obtenidos con la ejecución, materializándose en el proceso de evaluación.
El profesor, con la puesta en práctica de la autoevaluación de los alumnos y sin dejar de utilizar la heteroevaluación que le corresponde, está ayudando al alumno a conocerse mejor y a que no delegue en otros (profesores o padres) la capacidad de enjuiciar lo que ha aprendido o lo que ha dejado de aprender. Con la autoevaluación el alumno se habitúa a revisar su comportamiento ante los diversos aspectos del aprendizaje: toma conciencia de su esfuerzo, de sus logros, de sus dificultades, de su nivel de aspiración en su rendimiento, etc. (Santiago Castillo Arredondo, 2009, pág. 194)