Page 50 - Diagnóstico Psicopedagógico Diferencial en Altas Capacidades
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Motivación Se debe plantearles metas sin ser presionados. Alta motivación interna hacia el conocimiento (potenciada, modulada o reducida). Les molestan las interrogantes y desatienden a los demás y sus obligaciones. Temas de su interés con gran capacidad de persistencia y de terminar la tarea.
