Page 43 - MATEMATIKA KELAS 6 SD
P. 43
4 Ayo, pikirkan bagaimana cara menghitungnya.
3 2 3 4 4 3
❶ 2 × = × ❷ 5 × 3 = 5 ×
5
5
= =
Dengan mengubah bilangan bulat menjadi pecahan, soal di atas menjadi
entuk perkalian dua pecahan.
1 m
5 Gambar di samping menunjukkan daerah untuk
meletakkan hasil karya siswa pada papan 1 m
2
buletin. Berapakah luas (dalam m ) daerah untuk 3 m esai
5
hasil karya siswa? 3 m
4
❶ Berikut langkah penyelesaian dari Chia.
Isilah !
1
Luas adalah 5 × 4 dari persegi, dibagi menjadi 5 EJWJEFE JOUP
2
yaitu m .
dibagi menjadi 4
Luas untuk bagian esai yaitu 3 × 3 bagian, EJWJEFE JOUP
2
yaitu m .
❷ Menggunakan rumus luas persegi panjang.
3 3
5 × 4 Kedua cara mengarahkan
pada jawaban yang sama.
Kita tetap dapat menggunakan rumus luas meskipun ukuran sisi yang diberikan
berupa pecahan.
1 Ayo, hitunglah!
3
❶ 5 × ❷ 3 × 5 ❸ 4 × 1 ❹ 5 × 2
8
7
2
6
2
2 Hitung luas persegi dengan panjang sisi m.
3
□ × □ = 33
Unit 3 Perkalian Pecahan
