Page 119 - 72 ปี บุรี เสรีโยธิน Th-Ch
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开发目标
双向通讯
没有时间、距离和地方的限制
实时知道
可执行、可预测
了解青少年的问题
强有力地为青少年辅导
利用人工智能与青少年交流
实践教育和调整工作方式
能够随时、轻松地访问知识源
开发新系统的原因
单向通讯
有时间、距离和地方的限制
无法及时知道
无法准确处理和预测
不了解青少年的问题
无法为青少年培养新习惯
所给予的指导和建议与青
少年的实际情况不符
能够代替人类记忆，
并能够每天二十四小时重复工作
法院工作人员做重复的工作，
并且无法记住相关信息
能够养成时刻专注的新习惯，
并在各方面取得成功
青少年无法获得自我发
展的知识来源
以往非职业法官的工作大都是防御性的。而布里先生认为非职业法官应该更加积极主动地工 作、创造思想、增强儿童和青少年坚强的不犯罪意志，这样会更有效地解决犯罪问题。因 此，他提出“教练式、倾听者式法官”这一概念。过去的儿童和青少年工作经常遇到障碍， 再加上单向通讯、远距离、时间长和地方远等限制，使得非职业法官无法及时或实时识别、 处理和预测儿童青少年的问题，导致问题被忽视以及儿童青少年的教育或培训工作不符合实 际情况。此外，法院工作重复、工作人员不能准确记住犯罪信息等问题也导致无法访问儿童 和青少年，使得他们错过获得救助的机会。
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